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实施“新洛桑”人才模式 探索顶岗实习运行机制
被引量:
2
1
作者
问建军
汶录凤
刘联党
《西安航空技术高等专科学校学报》
2010年第6期67-70,共4页
顶岗实习是高职院校实践教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合突出学生就业能力培养的有效途径。杨凌职业技术学院酒店管理专业实施"新洛桑"人才培养模式,构建工学结合课程体系,探索顶岗实习运行机制。重点阐述了&q...
顶岗实习是高职院校实践教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合突出学生就业能力培养的有效途径。杨凌职业技术学院酒店管理专业实施"新洛桑"人才培养模式,构建工学结合课程体系,探索顶岗实习运行机制。重点阐述了"新洛桑"人才培养模式及其顶岗实习运行管理机制,以期提高实践教学的质量,培养高技能酒店管理人才。
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关键词
酒店管理
“新洛桑”模式
顶岗实习
运行机制
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职称材料
题名
实施“新洛桑”人才模式 探索顶岗实习运行机制
被引量:
2
1
作者
问建军
汶录凤
刘联党
机构
杨凌职业技术学院旅游与管理系
出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2010年第6期67-70,共4页
文摘
顶岗实习是高职院校实践教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合突出学生就业能力培养的有效途径。杨凌职业技术学院酒店管理专业实施"新洛桑"人才培养模式,构建工学结合课程体系,探索顶岗实习运行机制。重点阐述了"新洛桑"人才培养模式及其顶岗实习运行管理机制,以期提高实践教学的质量,培养高技能酒店管理人才。
关键词
酒店管理
“新洛桑”模式
顶岗实习
运行机制
Keywords
Hotel management
"New Lausanne" mode
Post practice
Operating mechanism
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
实施“新洛桑”人才模式 探索顶岗实习运行机制
问建军
汶录凤
刘联党
《西安航空技术高等专科学校学报》
2010
2
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