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加强“新疆地方史”课程中的马克思主义民族理论政策教育教学研究
1
作者
杨清
麦迪娜·帕它尔
《喀什大学学报》
2024年第4期108-114,共7页
马克思主义民族理论是党的民族理论政策的指导思想,党的民族理论政策是马克思主义民族理论中国化的丰富和发展。在新疆高校,通过“新疆地方史”课程加强马克思主义民族理论政策的教育教学,有助于新疆大学生铸牢中华民族共同体意识。马...
马克思主义民族理论是党的民族理论政策的指导思想,党的民族理论政策是马克思主义民族理论中国化的丰富和发展。在新疆高校,通过“新疆地方史”课程加强马克思主义民族理论政策的教育教学,有助于新疆大学生铸牢中华民族共同体意识。马克思主义民族理论政策是“新疆地方史”课程的理论根基,加强马克思主义民族理论政策教育教学,第一要整合教材内容,把马克思主义民族理论政策有机融入课程具体章节目中,突出马克思关于民族理论、国家理论的相关内容;第二加强实践教学,把马克思主义民族理论政策的相关内容融入实践教学环节,提升学习的重视度,把民族理论政策的重要内容纳入学生考核评价体系;第三发挥教师在教学环节的主导作用,让马克思主义民族理论专业教师参与到教、学、研、授的全过程,来增强“新疆地方史”课程中民族理论政策的教育教学针对性、指导性、有效性。
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关键词
“新疆地方史”课程
加强
马克主义民族理论政策
铸牢教育
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题名
加强“新疆地方史”课程中的马克思主义民族理论政策教育教学研究
1
作者
杨清
麦迪娜·帕它尔
机构
新疆大学马克思主义学院
出处
《喀什大学学报》
2024年第4期108-114,共7页
基金
新疆大学2023研究生教育教学改革项目“民族理论政策融入研究生《简明新疆地方史教程》专题化教学研究”(XJDX2023YJG02)。
文摘
马克思主义民族理论是党的民族理论政策的指导思想,党的民族理论政策是马克思主义民族理论中国化的丰富和发展。在新疆高校,通过“新疆地方史”课程加强马克思主义民族理论政策的教育教学,有助于新疆大学生铸牢中华民族共同体意识。马克思主义民族理论政策是“新疆地方史”课程的理论根基,加强马克思主义民族理论政策教育教学,第一要整合教材内容,把马克思主义民族理论政策有机融入课程具体章节目中,突出马克思关于民族理论、国家理论的相关内容;第二加强实践教学,把马克思主义民族理论政策的相关内容融入实践教学环节,提升学习的重视度,把民族理论政策的重要内容纳入学生考核评价体系;第三发挥教师在教学环节的主导作用,让马克思主义民族理论专业教师参与到教、学、研、授的全过程,来增强“新疆地方史”课程中民族理论政策的教育教学针对性、指导性、有效性。
关键词
“新疆地方史”课程
加强
马克主义民族理论政策
铸牢教育
Keywords
Xinjiang Local History Curriculum
strengthening
Marxist Ethnic Theory and Policy
casting education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
加强“新疆地方史”课程中的马克思主义民族理论政策教育教学研究
杨清
麦迪娜·帕它尔
《喀什大学学报》
2024
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