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“新财经”教育改革理念下“新旅游”人才培养模式研究--以旅游管理类专业为例
被引量:
8
1
作者
王彦洁
庞笑笑
高宏
《河北经贸大学学报(综合版)》
2021年第2期17-21,共5页
作为应用性很强的学科,旅游管理类专业的创新创业教育与专业教育的融合极为重要。经过多年的探索和实践,河北经贸大学旅游管理类专业形成了具有鲜明特色的“1335”“新旅游”人才培养模式,即“一目标、三环节、三平台、五融合”,它的核...
作为应用性很强的学科,旅游管理类专业的创新创业教育与专业教育的融合极为重要。经过多年的探索和实践,河北经贸大学旅游管理类专业形成了具有鲜明特色的“1335”“新旅游”人才培养模式,即“一目标、三环节、三平台、五融合”,它的核心是将创新创业教育融入到育人全过程,要培养学生的创新精神、创业意识以及创新创业能力。此种模式下,形成了一系列品牌性活动,提升了人才培养质量,毕业生就业率得到明显提升,此模式对相关专业高等教育人才培养质量提升具有一定的借鉴意义。
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关键词
“新
旅游”
人才培养
旅游管理类专业
“新财经”教育
改革
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职称材料
新文科建设背景下西部财经类高校“新财经”教育课程体系构建探析——以内蒙古财经大学为例
2
作者
宝乐日
王莉媛
《民族高等教育研究》
2023年第2期58-62,共5页
新工科、新医科、新农科、新文科建设正在加速推进“新财经”教育改革。本文从新文科建设的大背景出发,借鉴当前学者的相关研究成果,在梳理新文科建设核心要义、“新财经”教育理念及“新财经”教育课程体系基本特征的基础上,以内蒙古...
新工科、新医科、新农科、新文科建设正在加速推进“新财经”教育改革。本文从新文科建设的大背景出发,借鉴当前学者的相关研究成果,在梳理新文科建设核心要义、“新财经”教育理念及“新财经”教育课程体系基本特征的基础上,以内蒙古财经大学为例,初步探讨“新财经”教育课程体系的构建策略,以期为西部民族地区财经类高校高质量财经人才培养提供具体借鉴。
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关键词
新
文科建设
“新财经”教育
课程体系
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职称材料
“新财经”建设:内涵特征与发展路径
被引量:
13
3
作者
彭青
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2021年第5期82-87,共6页
随着诸多经济新业态新模式的出现,尤其是高等教育“四新”建设提出之后,作为与社会发展、市场需求结合最紧密的领域,高等财经教育改革——“新财经”教育也呼之而出。与传统财经教育不同的是,“新财经”教育将新技术融入财经课程,用新...
随着诸多经济新业态新模式的出现,尤其是高等教育“四新”建设提出之后,作为与社会发展、市场需求结合最紧密的领域,高等财经教育改革——“新财经”教育也呼之而出。与传统财经教育不同的是,“新财经”教育将新技术融入财经课程,用新理念、新模式、新方法对学生进行综合性跨学科教育,可以说,“新财经”教育是新文科和新工科在财经教育上的具体实践,具有很强的示范性。建设“新财经”教育,不但要顺应时代发展潮流,满足国家发展需要,积极投身国家现代化经济建设,还要遵循财经学科发展的内在逻辑和本质规律,发挥人才培养、科学研究、社会服务三大功能。
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关键词
新
财经
“新财经”教育
新
技术发展
产教融合
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职称材料
题名
“新财经”教育改革理念下“新旅游”人才培养模式研究--以旅游管理类专业为例
被引量:
8
1
作者
王彦洁
庞笑笑
高宏
机构
河北经贸大学旅游学院
出处
《河北经贸大学学报(综合版)》
2021年第2期17-21,共5页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“金课背景下应用型本科旅游管理类专业实践类课程体系构建研究”(2019GJJG181)
“旅游管理类人才培养与“双创”教育融合研究与实践”(2017GJJG087)
河北经贸大学校级教学研究项目“以科研促教学——提升旅游管理专业人才创新实践能力的探索”(2017JYQ08)。
文摘
作为应用性很强的学科,旅游管理类专业的创新创业教育与专业教育的融合极为重要。经过多年的探索和实践,河北经贸大学旅游管理类专业形成了具有鲜明特色的“1335”“新旅游”人才培养模式,即“一目标、三环节、三平台、五融合”,它的核心是将创新创业教育融入到育人全过程,要培养学生的创新精神、创业意识以及创新创业能力。此种模式下,形成了一系列品牌性活动,提升了人才培养质量,毕业生就业率得到明显提升,此模式对相关专业高等教育人才培养质量提升具有一定的借鉴意义。
关键词
“新
旅游”
人才培养
旅游管理类专业
“新财经”教育
改革
Keywords
"New Tourism"
cultivation of talents
tourism management major
education reform of the"New Finance and Economics"
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新文科建设背景下西部财经类高校“新财经”教育课程体系构建探析——以内蒙古财经大学为例
2
作者
宝乐日
王莉媛
机构
内蒙古财经大学马克思主义学院
科尔沁艺术职业学院
出处
《民族高等教育研究》
2023年第2期58-62,共5页
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“内蒙古民族高等财经教育发展历史回顾与展望(1947-2020)”(项目编号:2020MGH046)阶段性成果
科尔沁艺术职业学院重点课题“铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育创新研究”(项目编号:KYZKT20230016)。
文摘
新工科、新医科、新农科、新文科建设正在加速推进“新财经”教育改革。本文从新文科建设的大背景出发,借鉴当前学者的相关研究成果,在梳理新文科建设核心要义、“新财经”教育理念及“新财经”教育课程体系基本特征的基础上,以内蒙古财经大学为例,初步探讨“新财经”教育课程体系的构建策略,以期为西部民族地区财经类高校高质量财经人才培养提供具体借鉴。
关键词
新
文科建设
“新财经”教育
课程体系
Keywords
New liberal arts construction
“New finance”education
Curriculum system
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“新财经”建设:内涵特征与发展路径
被引量:
13
3
作者
彭青
机构
河北经贸大学学报编辑部
出处
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2021年第5期82-87,共6页
基金
2020年度河北省社会科学发展研究课题(20200502023)“以‘双一流’建设推动高等教育高质量发展”。
文摘
随着诸多经济新业态新模式的出现,尤其是高等教育“四新”建设提出之后,作为与社会发展、市场需求结合最紧密的领域,高等财经教育改革——“新财经”教育也呼之而出。与传统财经教育不同的是,“新财经”教育将新技术融入财经课程,用新理念、新模式、新方法对学生进行综合性跨学科教育,可以说,“新财经”教育是新文科和新工科在财经教育上的具体实践,具有很强的示范性。建设“新财经”教育,不但要顺应时代发展潮流,满足国家发展需要,积极投身国家现代化经济建设,还要遵循财经学科发展的内在逻辑和本质规律,发挥人才培养、科学研究、社会服务三大功能。
关键词
新
财经
“新财经”教育
新
技术发展
产教融合
Keywords
new finance and economics
“new finance and economics”education
new technological development
integration of production and education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“新财经”教育改革理念下“新旅游”人才培养模式研究--以旅游管理类专业为例
王彦洁
庞笑笑
高宏
《河北经贸大学学报(综合版)》
2021
8
下载PDF
职称材料
2
新文科建设背景下西部财经类高校“新财经”教育课程体系构建探析——以内蒙古财经大学为例
宝乐日
王莉媛
《民族高等教育研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
“新财经”建设:内涵特征与发展路径
彭青
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2021
13
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职称材料
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