“新高考”视域下高中数学课堂教学优化的策略

现阶段,随着我国教育改革工作的不断深化,高考制度及内容也有了较大的变化。在“新高考”视域下,高中数学教学活动更重视学生全面发展,如何优化数学课堂教学,激发学生对数学学科的学习兴趣是当前数学教师需要思考的主要问题。基于此,本文对“新高考”视域下数学学科考查重难点进行分析并提出数学课堂教学优化策略。