小学数学复习课如何培养学生的深度学习思维

“深度学习”是一种教学设计思路的探索和课堂理念的变革。深度学习立足于学生对知识的整体理解和方法迁移,有助于培养学生的高阶思维。以北师大版二年级下册“方向与位置”复习课为例,把学生深度学习思维的发展与数学教学设计相结合,从确定学习目标、构建学习模式、明晰学习思路、设计学习评价等方面组织课堂教学,将发展学生深度学习思维落实到课堂之中。