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例谈中华经典教育的“无痕”积淀和“有意”呈现策略
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作者 徐亮 方雅 《基础教育研究》 2018年第22期4-5,共2页
在中华经典诵写讲教育中,"无痕"积淀与"有意"呈现是互为补充、相得益彰的有效策略,将两者融为一体,使学校的中华优秀传统文化教育收到良好效果。
关键词 中华经典 “无痕”积淀 “有意”呈现
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