网络教学中的“无纸化”阅读探究

大、中、小学师生在网络教学的“无纸化”阅读中,存在着缺乏便捷有效的阅读交流渠道、无法提供师生优质的阅读类资源链接、教师在学生作业的阅读上存在困难等诸多问题。本文针对如何提升教师学生“无纸化”阅读成效问题,提出了加强网络教学平台与电子资源出版方之间的合作交流;优化整体设计,提高用户整体的阅读体验;激发师生的阅读兴趣;净化网络阅读环境的建议和策略。