跨媒体叙事赋能新闻产品IP运营——以“时光博物馆”为例

在全媒体时代背景下,新闻产品IP化已成为新趋势。本文从跨媒体叙事理论出发,管窥现象级IP"时光博物馆",从IP的生成、开发、消费链路探析新闻产品在IP运营中的创新模式,以期拓宽新闻产品IP化的新思路,为业界提供借鉴。

《人民日报》“时光博物馆”的媒体融合探析

技术的变革重塑了媒体的产业形态,也重构了媒体的内容生态。当前,主流媒体在进行供给侧结构性改革,通过理念、内容、形式、方法、手段的创新,逐步在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准,不断提升主流媒体的影响力。《人民日报》的“时光博物馆”将线上主题报道与线下创意体验相结合,进行全方位的全媒体报道,充分体现了主流媒体推进媒体深度融合的历程。

人民日报社新媒体产品的生产策划研究——以“时光博物馆”为例

近几年,新媒体产品在媒介产品市场中占据了越来越重要的地位。在网络与新媒体大行其道的大趋势下,主流媒体对于新媒体领域的探索和尝试也取得了不错的效果。人民日报社新媒体中心“时光博物馆”的线上线下联动产品在改革开放40年之际成为深受用户喜爱的产品之一,成功地将受众兴趣与媒体希望突出的主流价值相结合。文章试从应用心理学及传播学的角度,通过对以往新媒体产品的研究文献分析及结合对《人民日报》新媒体中心“时光博物馆”策划与传播手段的研究,得出其广泛传播的原因,并以小见大探究新媒体时代如何更好地将产品核心与受众的兴趣点相结合,从而在之后的市场竞争中推出引领时代潮流的作品。

学校文化遗产教育对博物馆社会教育的新要求——基于山西博物院“‘时光飞船’博物馆进校园”项目的分析

文章以山西博物院“‘时光飞船’博物馆进校园”项目为样本,从教学对象、内容、方式和评估等方面进行了分析,认为文化遗产教育应当包括德育、智育、美育、体育和行知教育,并提出应将博物馆文化遗产教育纳入学校的教育体系,用学校的课程标准来进行评估。