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“明礼修身”教育的课程建设实践探究
1
作者
王珂菲
《广东蚕业》
2018年第8期70-71,共2页
中国作为世界四大文明古国之一,跟其他国家相比中国尤为重视在礼法方面的教育。在我国学生成长阶段的素质教育中,最常见最常听的便是"明礼修身"这四个字,同时家长通过"明礼修身",来严格要求孩子的一言一行。文章从&...
中国作为世界四大文明古国之一,跟其他国家相比中国尤为重视在礼法方面的教育。在我国学生成长阶段的素质教育中,最常见最常听的便是"明礼修身"这四个字,同时家长通过"明礼修身",来严格要求孩子的一言一行。文章从"明礼修身"在课堂中的实践探究为出发点,讲述"明礼修身"在课堂中的实践应用。
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关键词
“明礼修身”
课程建设
实践研究
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职称材料
题名
“明礼修身”教育的课程建设实践探究
1
作者
王珂菲
机构
吉林电子信息职业技术学院
出处
《广东蚕业》
2018年第8期70-71,共2页
文摘
中国作为世界四大文明古国之一,跟其他国家相比中国尤为重视在礼法方面的教育。在我国学生成长阶段的素质教育中,最常见最常听的便是"明礼修身"这四个字,同时家长通过"明礼修身",来严格要求孩子的一言一行。文章从"明礼修身"在课堂中的实践探究为出发点,讲述"明礼修身"在课堂中的实践应用。
关键词
“明礼修身”
课程建设
实践研究
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“明礼修身”教育的课程建设实践探究
王珂菲
《广东蚕业》
2018
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