“易班”安全教育优课在校园安全管理中的应用

随着新媒体时代的到来,学校学生安全教育面临新的挑战。传统教育方法与内容已难以满足新需求,探索“易班”安全教育优课在校园安全管理中的应用价值,以及如何通过易班平台提升校园安全教育的实效性和创新性将具有重要意义。本文运用文献研究法等,通过分析易班平台的特点和优势,探讨了易班在安全教育中的应用途径及策略。

“易班”安全教育优课助推大学生安全意识提升的研究

易班作为教育部主推的高校思想政治教育的重要网络阵地,为思想政治教育改革带来了新契机,也为校园安全教育提供了新的途径。本研究以易班安全教育优课在大学生安全意识提升方面的调查问卷的形式,对在校生大一至大四的学生进行调查,调查结果显示,易班安全教育优课提升了大学生的安全意识,如果进一步改善和优化易班优课模式,完善优课的教学方法,将安全案例模仿再现到优课中更直观地呈现给学生,可以进一步提高学习效率,提升大学生安全意识。

基于易班优课平台的大学生心理健康教育课程模式创新

随着移动"互联网+"时代的来临,手机已成为每位大学生必不可少的设备,为大学生心理健康教育课程的开展与实施带来全新的机遇与挑战。从大学生心理健康教育现状出发,探讨"互联网+"时代背景下基于易班优课平台的大学生心理健康教育课程模式创新,通过搭建一整套基于LMS的教学管理系统,为高校师生在线"教与学"提供一体化的解决方案。

“易班+课程思政”模式的高校思政教育实效性探究

互联网背景下,高校网络思政教育平台:易班,在强化思想引导、价值引领和提升思想文化素质方面发挥着重要作用。这就要求高校利用好平台,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。从多个维度入手,整合易班网络思想政治教育平台资源,破解高校思想政治教育与专业教育相互隔绝的困境,利用易班"优课"平台加大课程开发力度,运用发展的眼光预测未来网络课程的大体发展方向,将立德树人贯彻到高校的"课程思政"教学全过程、全方位、全员之中,构建思政育人大格局。