“易班网”在新生为主的校区学生工作中的推广与使用——以福建农林大学南平校区为例

以异地办学的福建农林大学南平校区为背景,分析校区在人员构成、学生活动特色与思政工作特点,并通过具体的案例与推广使用方法,探讨"易班网"在福建农林大学南平校区学生工作中的作用,分析推广与使用过程中存在的问题,为类似异地办学条件的高校学生工作提供了参考意见。