关于医院科室教学质量“星级”考核评估体系的探索和研究

全国现有近百所中医药院校每年为国家培养约27万中医人才,对传承与发展中医药发挥了先导和基地作用,提高教学质量是实现医院医疗、教学、科研协调发展,提升医院总体实力的重要举措。因此,为进一步提高教学质量,保障培养适应现代化所需医学合格人才,有必要改革和完善教学科室教学质量评估体系。建立一个科学、系统、规范的"星级"教学评估体系,有助于充分带动和发挥科室的积极性、主动性和创造性,提高教学质量,深化医学教育改革和完善管理体系改革,以教促学、以教促医,达到教学、医疗、科研的共同发展。