体育教育实习中的“晕轮效应”刍议

分析了“晕轮效应”的特点和对体育教育实习的影响 ,阐述了实习体育教师同样做为体育教学的组织者和主导者 ,如何发扬优势、克服不足 。

“晕轮效应”对品牌拓展的意义

"晕轮效应"作为一种心理学现象,主要是凭借个人的主观判断而得出的对人、对物的泛化性结果,根据人或物的有限信息做出的整体性评价,即"以偏概全"。品牌拓展对企业的可持续发展、品牌的稳固与建立消费者对品牌的永久性忠诚度有很大的促进作用,而当把"晕轮效应"运用到品牌拓展上时会有意想不到的效果,创建新产品、适应激烈的竞争环境、丰富产品品类、刺激销售等等。在这一过程中既要最大程度的利用"晕轮效应"对品牌拓展的积极作用,又要避免任何可能的有损于品牌形象及企业发展的不良影响,规避风险与危机。

人际知觉的“晕轮效应”与体育教学

现代科技的发展给体育运动提供了许多新理论、新技术,推动着体育科学研究迅速发展。随着新学科、新成果的不断涌现,社会心理学正显示出它强大的生命力。它在体育教学、训练和运动竞赛中的作用正引起人们的注意。所谓人际知觉的“晕轮效应”,是指对某人的整体印象影响到对此人的具体特征的认识和评价的一种心理现象。社会心理学家认为,“晕轮效应”对于人际交往和人际关系产生着极其微妙的影响。人们对于一个人最初的整体印象往往影响到人际之间的关系及工作、学习的效果。

“晕轮效应”与体育教学

“晕轮效应”在体育教学中发挥的作用及产生的影响越来越显著。根据“晕轮效应”的特点及其影响，教师要充分了解学生，不断更新专业知识，提高业务能力，才能保证教学的顺利进行，进而提高体育教学质量。

市场营销中“晕轮效应”的应用及其影响研究

"晕轮效应"理念对市场营销发展产生了非常重要的影响,文章结合"晕轮效应"的内涵、特点,从积极和消极两个方面具体分析"晕轮效应"对市场营销的影响,并为如何在市场营销中发挥"晕轮效应"积极作用进行策略分析。

走出“晕轮效应”的迷宫

常言说:“知人为聪,知己为明”.从一定意义上讲,一个政工干部水平如何,在很大程度上取决于他知人知己的能力.我们知道,对人的知觉过程不同于对物的知觉过程,人对自身和同类的知觉,往往一开始就注定要受到主体意识的明显渗入和缠绕.所以对人的知觉与对物的知觉比较起来要更困难,更容易受到主观因素的影响,从而出现失真乃至造成错觉.“晕轮效应”就是其中之一.所谓“晕轮效应”,通俗地说就是以点概面.在认识人的过程中,人们常从对方所具有的某个特征而泛化到其他一系列有关特征,也就是从所知觉到的特征泛化推及未知觉到的特征,从局部信息而形成一个完整的印象,就象晕轮或月晕一样。

考察干部要避免“晕轮效应”

在我们的干部管理工怍中经常会发生这样一种情况：某人的专业理论知识很丰富，技术技能很过硬，工作作风很踏实，为人处世很诚实，往往会被作为考察提拔的对象，而且在考察过程中也容易得到比较一致的好评。

要防“晕轮效应”

若让一个不断向老板伸手索取利益的人留在企业，对企业带来的影响是显而易见的。首先，他会产生“晕轮效应”，对企业造成板坏的影响。表面上看，是他一个人在向老板要利益，实际上，他代表一种势力或者一个派系．他向老板要求更多的利益，若老板满足他了，随之就可能有一批人，都会向老板索取更多．

企业管理活动中的心理制约效应

心理制约效应是社会生活中常见的心理现象和心理规律,是由于某种心理制约机制的作用引起的一种反应效果.管理活动是人类的一种重要社会实践活动,管理活动的主客体都是特定的人.管理活动的效果与管理活动主客体及其相互作用而产生的若干心理规律、心理制约效应等密切相关.

创先争优要注意运用与规避四种“效应”

创先争优离不开宏观层面的统筹,更离不开微观层面的心理机制调动。心理学领域的一些"效应"理论对创先争优有着重要的启示作用,需要在创先争优活动中加以运用或者规避。这些效应主要包括:"榜样效应"";傍同效应"";晕轮效应"";破窗效应"。

培养班级干部要克服四种效应

培养班级干部要克服四种效应●安徽省淮北财政学校李玉兰培养班级干部，使之成为班主任的得力助手，是班主任工作中至关重要的一环，任何一位班主任对此都比较重视。但是在实际工作中，由于某些班主任受到自身多种因素的影响和制约，考察、培养班级干部往往不自觉地陷入了...

心理学“效应”理论对于音乐教育的启示

“效应”理论是心理学研究的一个重要内容,经过无数心理学家们的艰苦探索,“效应”理论已经取得了显著的成就。一个出色的音乐教师应该善于揣摩并抓住学生的心理,这样才能做到循循善诱,因材施教,游刃有余,顺利流畅的完成具有个性化和针对性的音乐教学活动。笔者在这里只就其中的三种:皮格马利翁期望效应”晕轮效应”破窗效应”进行分析。

几种教育教学效应摭粹

爱因斯坦有句名言:“理论能决定你观察到什么。”毛泽东同志指出:“只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”理论对实践具有反作用,科学理论对实践具有指导作用。为了使我们的教书育人工作由感性上升到理性,从必然王国进入自由王国,提高教育教学效果。

试析班主任工作中的心理效应(下)

五、罗森塔尔效应。是指由于教师的期待和热爱而使学生产生积极转变的影响。这种效应已为人熟知。但我们还必须常常提起。只要是正常的学生,如果受到教师的关心、帮助、热爱,那么,他会有所发展。例如,开学了,班委会又要换届。

晕轮效应的预防

晕轮效应，最早是由美国著名心理学家桑戴克于20世纪20年代提出的。他认为，人们对人的认知和判断往往只从局部出发，扩散而得出整体印象。即常常以偏概全。一个人如果被标明是好的，他就会被一种积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质；如果一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被认为具有各种坏品质。这就好象刮风天气前夜月亮周围出现的圆环（月晕）。据此，桑戴克为这一心理现象起了一个形象名称“晕轮效应”，也称作“光环作用”。

构建“和谐安徽”形象之媒体策略刍议

构建“和谐安徽”形象是安徽成功实施东向战略中的一个重要环节．由主客观原因导致今天的安徽形象不尽如人意。要塑造“和谐安徽”形象，省内媒体需在媒体议程设置方面做出改进，并在传播过程中灵活运用“晕轮效应”、“霍桑效应”，更好地传播安徽形象。

教师应避免八种人际知觉偏见

教师应避免八种人际知觉偏见厦门教育学院章立早教师在教育教学过程中，常会不由自主地对学生产生一些人际知觉偏见。这些人际知觉偏见导致师生关系紧张，影响教书育人的效果。因此，教师要努力避免以下几种人际知觉偏见。“晕轮效应”从字面上解释，这是指，当你直视强光...

《色·戒》:被压抑的性与“受虐”的身体

2007年下半年上映的电影《色.戒》,因其包含了李安、张爱玲、30年代旧上海、郑苹如刺杀丁默村案以及性与政治的暧昧关系等一系列敏感要素,甫一问世,便牵动各方的神经,成为社会和学界的关注焦点。本文着意于电影文本的内部结构与人物设置,以精神分析的方法深入剖析故事主人公——王佳芝,从受压抑的性的角度探讨电影悲剧的根源。

浅析记者采访的心理活动和规律

采访是一种社会活动,记者不仅要到现场观察,更多的是要访问直接的当事人、目击者和新闻信息的提供者,从他们那里了解客观事实。在人际的交往中,记者的心理活动还会受到采访对象的影响。从某种意义上说,是两者之间心灵(精神、心理)的碰撞,是人与人之间知识、意见、感情、愿望以及对社会认识的交流。这种交流是双向的交流,记者的意向和形象影响着采访对象,采访对象的意志也制约着记者的心理,表现出双向心理活动的状态。