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中职学校“智慧+爱”班级管理策略探讨
1
作者
陈伟
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期289-289,共1页
中职班级管理对于提升中职生的德育水平、培养其良好的学习习惯有着重要的意义,践行“智慧+爱”班级管理模式,有助于提升学生对于生活和学习的自信心。另一方面针对中职生情绪较容易产生波动,中职学生的班级管理策略更应当与中职生的实...
中职班级管理对于提升中职生的德育水平、培养其良好的学习习惯有着重要的意义,践行“智慧+爱”班级管理模式,有助于提升学生对于生活和学习的自信心。另一方面针对中职生情绪较容易产生波动,中职学生的班级管理策略更应当与中职生的实际心理及生活现状相结合,以关爱化解学生的情绪、以智慧手段转变学生的思维和意识。真正做到让学生认识到中职学习的重要性,为学生规划未来的职业发展。因此多元化的班级管理原则结合细节化的关爱式班级管理理念,是构建和谐中职班级的有效方法。
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关键词
中职学校
“智慧
+
爱”
班级管理
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职称材料
题名
中职学校“智慧+爱”班级管理策略探讨
1
作者
陈伟
机构
四川省仪陇县职业高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期289-289,共1页
文摘
中职班级管理对于提升中职生的德育水平、培养其良好的学习习惯有着重要的意义,践行“智慧+爱”班级管理模式,有助于提升学生对于生活和学习的自信心。另一方面针对中职生情绪较容易产生波动,中职学生的班级管理策略更应当与中职生的实际心理及生活现状相结合,以关爱化解学生的情绪、以智慧手段转变学生的思维和意识。真正做到让学生认识到中职学习的重要性,为学生规划未来的职业发展。因此多元化的班级管理原则结合细节化的关爱式班级管理理念,是构建和谐中职班级的有效方法。
关键词
中职学校
“智慧
+
爱”
班级管理
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职学校“智慧+爱”班级管理策略探讨
陈伟
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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