德育教师道德人格的现代建构

道德教育的实效性很大程度上依赖于德育教师的道德人格,但道德人格非常抽象,难以言说,因而需要对德育教师道德人格的外形进行一种理论建构,从而为道德人格的形塑提供抓手。基于对现代德育的理解,德育教师道德人格在此建构为"智慧之师"、"信仰之师"和"仁爱之师"。其中,"智慧之师"是基于德育目标和内容的建构,"信仰之师"是基于德育价值属性的建构;"仁爱之师"是基于德育活动中师生关系的建构。