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“智慧云课堂”的建构与实施
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作者 陈书文 储媛媛 《现代教育》 2020年第2期14-16,共3页
深圳市田东中学在当选"智慧校园示范校"后继续加大校园信息化建设,引入"智慧云课堂",在教学、学习、管理上助力学校的整体提升,全校所有班级实现信息化无缝对接,可实现无障碍的同步课堂、同课异构、网络教研、名师... 深圳市田东中学在当选"智慧校园示范校"后继续加大校园信息化建设,引入"智慧云课堂",在教学、学习、管理上助力学校的整体提升,全校所有班级实现信息化无缝对接,可实现无障碍的同步课堂、同课异构、网络教研、名师讲堂、在线家长会等,初步构建真正意义上的泛在学习范式。本文从智慧校园建设的理念出发,主要从智慧云课堂实施背景、实施情况、取得成效及其反思、对未来的展望几个方面进行阐述。 展开更多
关键词 “智慧云课堂” 建构 实施
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运用“智慧职教-云课堂”的信息化教学改革研究——以《铁路车站信号联锁设备维护》课程为例
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作者 刘湘国 刘姝蕾 《科技创新导报》 2020年第16期231-231,233,共2页
随着互联网教育的发展和信息化教学技术的进步,各阶段教育在信息化教学融合改革下都逐渐向更灵活、高效、多元的方向发展。线上线下混合教学模式实现了很多专业课教学方法和教学模式的转变。如"智慧职教-云课堂"这样的信息化... 随着互联网教育的发展和信息化教学技术的进步,各阶段教育在信息化教学融合改革下都逐渐向更灵活、高效、多元的方向发展。线上线下混合教学模式实现了很多专业课教学方法和教学模式的转变。如"智慧职教-云课堂"这样的信息化教学方式开始普及,改变了原有教学中师生互动、教学评价、教学资源共享等方式。本文就以《铁路车站信号联锁设备维护》课程为例,研究在"智慧职教-云课堂"应用下,该课程信息化教学改革的方式,探索更多"智慧职教-云课堂"的教学应用。 展开更多
关键词 “智慧职教-课堂” 信息化教学 《铁路车站信号联锁设备维护》
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