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基于“智慧侨心”工作室的中职班主任“五维六步”专业发展模式研究
被引量:
1
1
作者
李淑瑜
《教育界》
2024年第1期5-7,共3页
中职班主任是职业教育高质量发展的重要保障,而中职班主任工作室是中职班主任专业发展的重要依托。文章围绕基于“智慧侨心”工作室的中职班主任专业发展展开研究,提出“五维六步”专业发展模式,即通过建立共同愿景、组建团队成员、建...
中职班主任是职业教育高质量发展的重要保障,而中职班主任工作室是中职班主任专业发展的重要依托。文章围绕基于“智慧侨心”工作室的中职班主任专业发展展开研究,提出“五维六步”专业发展模式,即通过建立共同愿景、组建团队成员、建设智慧系统、优化成长路径、开展人文关怀活动、健全保障机制,促进中职班主任班级组织建设、学生思想工作、班级日常管理、职业生涯指导和自我提升五个维度的能力提升。
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关键词
“智慧侨心”
中职班主任
“五维六步”
专业发展
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题名
基于“智慧侨心”工作室的中职班主任“五维六步”专业发展模式研究
被引量:
1
1
作者
李淑瑜
机构
广西华侨学校
出处
《教育界》
2024年第1期5-7,共3页
基金
广西职业教育教学改革研究项目“基于‘智慧侨心’工作室的中职班主任‘五维六步’专业发展模式研究与实践”(项目编号:GXZZJG2023B106)的研究成果。
文摘
中职班主任是职业教育高质量发展的重要保障,而中职班主任工作室是中职班主任专业发展的重要依托。文章围绕基于“智慧侨心”工作室的中职班主任专业发展展开研究,提出“五维六步”专业发展模式,即通过建立共同愿景、组建团队成员、建设智慧系统、优化成长路径、开展人文关怀活动、健全保障机制,促进中职班主任班级组织建设、学生思想工作、班级日常管理、职业生涯指导和自我提升五个维度的能力提升。
关键词
“智慧侨心”
中职班主任
“五维六步”
专业发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“智慧侨心”工作室的中职班主任“五维六步”专业发展模式研究
李淑瑜
《教育界》
2024
1
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