校地共建视角下的财经素养教育:大学生职业规划与实践能力培养

随着经济全球化和信息化的深入发展,财经素养教育在大学生职业规划与实践能力培养中扮演着日益重要的角色。该文从校地共建的视角出发,探讨了财经素养教育的现状、挑战与新路径,通过分析“智慧田园”大学生乡村实践项目,验证了校地合作模式在提升学生财经素养和实践能力方面的有效性。研究发现:通过校地共建,大学生能够在真实的工作环境中应用财经知识,促进其职业规划能力和实践技能的提升。面对实施过程中的挑战,该文提出了加强理论与实践结合、优化课程体系、建立多元化评价体系等策略,旨在进一步优化财经素养教育,培养适应未来市场需求的高素质人才,为社会经济发展贡献力量。