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浅淡信息技术环境下如何指导初中数学课堂教学
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作者 奇达拉图 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第33期147-147,共1页
本文是根据“十三五”全国数字化学习规划的指导思想,要求和新课标的内容要求及其多年的教学经验:必要性,利用信息技术指导数学课堂教学的理念,存在的问题,《信息技术环境下指导初中数学课堂教学》的目标、内容、指导思想、方法等... 本文是根据“十三五”全国数字化学习规划的指导思想,要求和新课标的内容要求及其多年的教学经验:必要性,利用信息技术指导数学课堂教学的理念,存在的问题,《信息技术环境下指导初中数学课堂教学》的目标、内容、指导思想、方法等方面阐述了自己的观点,其重点是农村牧区教育中如何利用信息化技术教学,供广大教育工作者和专家们叁考批评。 展开更多
关键词 “智能技术”“动手操作”“关系多样化”“消化不良”“学而无效果”“闲饭”“健康”“困惑”“曲解”“误 会”“社会道德”“做数学 听数学 用数学的实践活动”“行为 态度 价值观”“最佳的教学效果”“渗透”
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