让“暖场”艺术增色道德与法治素养课堂

课堂是教育教学的核心,是落实新课标、培育学生核心素养的主阵地。有效的课堂暖场艺术不仅是提升课堂教学质量的重要保证,还是激发学生兴趣、引导师生共情、渲染课堂主题的有效方式。教师应结合课程内容,采用合适的教学策略,用“暖场”艺术把学生带入道德与法治素养课堂。