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“有情”才是真“风水” 被引量:2
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作者 赵复才 邵玉华 《中华建设》 2011年第7期40-43,共4页
风水一学,历经数千年传承﹑演变,虽然门派甚多,但"有情"才是真风水,是为各派所公认,所接受的。风水学中,何谓"有情"?"有情"的对象是什么?风水之具体载体的哪些具体形态对其相应的具体对象才称得上"有情"?风水之主要派别,在... 风水一学,历经数千年传承﹑演变,虽然门派甚多,但"有情"才是真风水,是为各派所公认,所接受的。风水学中,何谓"有情"?"有情"的对象是什么?风水之具体载体的哪些具体形态对其相应的具体对象才称得上"有情"?风水之主要派别,在"有情"问题上,是如何互通、结合而达到风水之顺风顺水最佳效应的?本文就这些问题,谈一些粗浅看法。 展开更多
关键词 风水学 宜居风水 “有情” 真“风水”
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“有情”与“事功”的间离——1950年代沈从文的自我改造及其困境 被引量:1
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作者 章涛 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期206-213,220,共9页
长期以来,沈从文都因重"有情"而轻"事功"的独特思想立场,被学界广泛视为"纯文学作家"。但少有人注意到,1949年后,他曾试图通过将"有情"和"事功"结合起来的方法,积极向主流话语靠拢... 长期以来,沈从文都因重"有情"而轻"事功"的独特思想立场,被学界广泛视为"纯文学作家"。但少有人注意到,1949年后,他曾试图通过将"有情"和"事功"结合起来的方法,积极向主流话语靠拢。本文即以此为切入点,在史料研究的基础上,分析作家思想变化的内在动因,同时指出他对新文艺思想所存在的误读,以及这种误读对其之后"边缘化"历史处境的决定性影响。这不仅关系到对沈从文思想发展脉络的重新梳理,也关系到对1950年代主流话语与知识分子互动过程的客观还原和理性反思,因此值得展开深入讨论。 展开更多
关键词 沈从文思想 “有情” “事功” 自我改造
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学识、诗意、“有情”与文章的成长——读张新颖随笔集七种札记
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作者 战玉冰 《写作》 2022年第2期114-120,共7页
张新颖近年来的散文随笔创作,一方面体现出学识、思想、诗意与情感表达等诸多面向,凸显着作者兼为学者、作家与诗人的多元身份;另一方面,这些不同面向的表达又共同指向作者作为“有情”主体的情感特征,以及“人书俱老”的文章成长,而这... 张新颖近年来的散文随笔创作,一方面体现出学识、思想、诗意与情感表达等诸多面向,凸显着作者兼为学者、作家与诗人的多元身份;另一方面,这些不同面向的表达又共同指向作者作为“有情”主体的情感特征,以及“人书俱老”的文章成长,而这也正是散文这一文体的独特形式与优势所在。对张新颖散文创作的细读与考察,还有助于理解当代“学者散文”写作,乃至重新思考学术与创作之间的复杂关系。 展开更多
关键词 张新颖 散文随笔 “有情”主体 《沙粒集》
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作文教学:从“有情”之教起步——立足批判教育学视野
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作者 凌宗伟 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2013年第12期15-18,共4页
“无情”之作,源于“无情”之教,作文教学应从“有情”之教起步.《成长的烦恼》的作文教学,从批判教育学的视野出发,舍弃了“作文指导”的做法,选择了与学生一起写“成长的烦恼”的方式;采取从学生中来,到学生中去的办法,与学生一起聊... “无情”之作,源于“无情”之教,作文教学应从“有情”之教起步.《成长的烦恼》的作文教学,从批判教育学的视野出发,舍弃了“作文指导”的做法,选择了与学生一起写“成长的烦恼”的方式;采取从学生中来,到学生中去的办法,与学生一起聊聊各自的烦恼、让学生谈谈如何解决这些烦恼,并试着将所聊所谈的内容用文字表达出来,再对这些文字谈谈自己的看法,共同商量这样的文字用什么样的方式来写比较合适,进而达到了让学生“说真话,诉真情”的目标. 展开更多
关键词 作文教学 批判教育学 “有情”之教
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历史·文化·有情——孙见喜《乡贤》读札
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作者 杨辉 《中国当代文学研究》 2023年第3期154-160,共7页
《乡贤》所涉的历史时间,为1920—1930年代。其时大历史龙蛇起陆、天翻地覆,苦胆湾及商州地面诸种力量竞起,居多却无意于现实秩序之建构,不过谋求私利,也不断滋生事端,遂教普通人生死难料,命运变幻无定。然当此混乱之际,却有一二特出人... 《乡贤》所涉的历史时间,为1920—1930年代。其时大历史龙蛇起陆、天翻地覆,苦胆湾及商州地面诸种力量竞起,居多却无意于现实秩序之建构,不过谋求私利,也不断滋生事端,遂教普通人生死难料,命运变幻无定。然当此混乱之际,却有一二特出人物,以其所携带的丰富的文化信息及其持存开显之观念,勉力维系现实生活和精神秩序的运行。孙老者所持为儒家精神及伦理道德观念,陈八卦则显然秉有道门义理及“法术”,二人相互扶持,力图挽狂澜于将颓。无奈外部世界变乱频仍,二人所持有之观念最终无力应对日渐颓然的现实。但即便世道混乱,“有情”众生之喜怒哀乐、悲欢离合的生命故事仍在继续,也最终升腾出深具历史和现实意义的振拔力量,指向并开启秉有建设意义的未来。 展开更多
关键词 孙见喜 《乡贤》 历史 文化 “有情”
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戏剧中的“有情思维”
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作者 顾琴 《海南广播电视大学学报》 2005年第1期21-23,共3页
戏剧创作者和戏剧欣赏者的情感活动是一种饱含感情的艺术思维活动 ,被称之为“有情思维” ,这种“有情思维”适用于各类艺术形式 ,不仅仅只限用于戏剧艺术。“有情思维”使戏剧艺术创作出真实、鲜活的“形神合一”的戏剧人物形象 ,使戏... 戏剧创作者和戏剧欣赏者的情感活动是一种饱含感情的艺术思维活动 ,被称之为“有情思维” ,这种“有情思维”适用于各类艺术形式 ,不仅仅只限用于戏剧艺术。“有情思维”使戏剧艺术创作出真实、鲜活的“形神合一”的戏剧人物形象 ,使戏剧艺术达到“真、善、美”的高度统一。 展开更多
关键词 戏剧艺术 “有情思维” 艺术思维 人物形象 形神结合 美学思想
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论沈从文及其作品对“人”的另类构建
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作者 井源 《牡丹江大学学报》 2016年第8期69-70,81,共3页
沈从文及其作品中对"人"的另类构建,不仅为人们营造了一种"含泪的微笑"的氛围,而且他也用自身体验和经历为人们打造了一个"有情"的人生境界,让人感动且饱受精神启迪,对人们自身"人性"的重塑与... 沈从文及其作品中对"人"的另类构建,不仅为人们营造了一种"含泪的微笑"的氛围,而且他也用自身体验和经历为人们打造了一个"有情"的人生境界,让人感动且饱受精神启迪,对人们自身"人性"的重塑与完善起到了极为重要的作用。 展开更多
关键词 “有情” 人性 阶级性
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教学中如何展现个人的教育魅力——评分、复习、检查练习本的技能
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作者 吴春梅 《教育教学论坛》 2011年第7期30-30,共1页
本文从评分、复习、检查练习本三方面阐述个人在教育教学中技能、技巧,教学是一门艺术、一门技术,它也是一种快乐、一种收获,教师的个人魅力便体现其中,愿我们都是能工巧匠,是教学中的一颗慧星。
关键词 评分“有情” 复习有效 批改快乐
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有情的讽刺——1940年代新诗讽刺诗学的建构及其张力
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作者 洪文豪 《华中学术》 2023年第2期106-116,共11页
现代讽刺诗的写作自鲁迅、任钧再到袁水拍,经历了漫长的发展过程,直到1940年代才形成一股广泛的诗歌潮流。这一时期,诗评家一方面强调讽刺诗的批评功能,援引多重诗学资源建构新诗的讽刺诗学;另一方面,面对讽刺诗偏离诗歌抒情本质的批评... 现代讽刺诗的写作自鲁迅、任钧再到袁水拍,经历了漫长的发展过程,直到1940年代才形成一股广泛的诗歌潮流。这一时期,诗评家一方面强调讽刺诗的批评功能,援引多重诗学资源建构新诗的讽刺诗学;另一方面,面对讽刺诗偏离诗歌抒情本质的批评声音,批评家通过对“幽默”的正名、区隔“幽默”与“讽刺”,不仅重新确立了“讽刺”在主体姿态、诗学品格上的严肃性,还强调讽刺诗同样具有饱满、深切的情感。这种对讽刺“有情”的体认,极具诗学的建构意味与张力感,不仅为1940年代讽刺诗的写作廓清了观念障碍,也突破了长久以来诗歌观念中抒情与讽刺的二元对立思维,推进了现代诗学观念的深入发展与重新构建,对当代诗歌写作也有重要的启示意义。 展开更多
关键词 1940年代 新诗 讽刺诗学 “有情” 建构
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Artificial emotional model based on finite state machine 被引量:4
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作者 孟庆梅 吴伟国 《Journal of Central South University of Technology》 EI 2008年第5期694-699,共6页
According to the basic emotional theory, the artificial emotional model based on the finite state machine(FSM) was presented. In finite state machine model of emotion, the emotional space included the basic emotiona... According to the basic emotional theory, the artificial emotional model based on the finite state machine(FSM) was presented. In finite state machine model of emotion, the emotional space included the basic emotional space and the multiple emotional spaces. The emotion-switching diagram was defined and transition fimction was developed using Markov chain and linear interpolation algorithm. The simulation model was built using Stateflow toolbox and Simulink toolbox based on the Matlab platform. And the model included three subsystems: the input one, the emotion one and the behavior one. In the emotional subsystem, the responses of different personalities to the external stimuli were described by defining personal space. This model takes states from an emotional space and updates its state depending on its current state and a state of its input (also a state-emotion). The simulation model realizes the process of switching the emotion from the neutral state to other basic emotions. The simulation result is proved to correspond to emotion-switching law of human beings. 展开更多
关键词 finite state machine artificial emotion model Markov chain SIMULATION
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Emotional Problems and Countermeasures in English Learning
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作者 XU Li-mei CHEN Qiang 《Sino-US English Teaching》 2014年第12期893-897,共5页
The emotional factors play an important role in the process of language learning. Exploration of the emotional problems in the process of English learning can promote the emotional communication between teachers and s... The emotional factors play an important role in the process of language learning. Exploration of the emotional problems in the process of English learning can promote the emotional communication between teachers and students. The organic combination of the two aspects of cognitive and emotional can help to finish the promotion of cognitive and education with emotion. People abroad have achieved many results about the research, while further research in domestic is still rare. This paper mainly analyzes the main emotional problems influencing the English leaming, clarifies the importance of using emotional strategy in English learning, points out the way of improving learning effect by affective strategies, thus to guide the students form the corresponding emotion strategy, effectively use in English learning, and improve the English learning. 展开更多
关键词 English learning emotional problems emotional strategy
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The aggressive invasion of exotic reptiles in Florida with a focus on prominent species: A review
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作者 Richard ENGEMAN Elliott JACOBSON +1 位作者 Michael L. AVERY Walter E. MESHAKA, Jr. 《Current Zoology》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2011年第5期599-612,共14页
Florida, along with Hawaii, has among the two worst invasive species problems in the USA, and the state is espe-cially susceptible to establishment by alien reptiles. Besides the large numbers of established non-nativ... Florida, along with Hawaii, has among the two worst invasive species problems in the USA, and the state is espe-cially susceptible to establishment by alien reptiles. Besides the large numbers of established non-native reptile species in Florida, many of these species present novel difficulties for management, or have other characteristics making effective management ex-tremely challenging. Moreover, initiation of management action requires more than recognition by experts that a potentially harmful species has become established. It also requires the political will along with concomitant resources and appropriate per-sonnel to develop effective methods and apply them. We review the situation in Florida, including assessment of risk for estab- lishment, and we use a subset of prominent species to illustrate in more detail the array of invasive reptile species circumstances in Florida, including routes of introduction, impacts, and potential and implemented management actions. These examples not only highlight the severity of the invasive reptile problems in the state, but they also show the diversity in resolve and response towards them and the motivating factors [Current Zoology 57 (5): 599-612, 2011]. 展开更多
关键词 Argentine black and white tegus Biophysical ecology Burmese pythons Control Green and spiny-tailed iguanas Invasive species Nile monitors Northern curlytail lizards
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