用“有想法”的德育培养“有想法”的学生

北京市十一学校从工作的“痛”中，从教育细节中，从学生的想法中，从事物的不同角度中，寻找德育工作的创新点，提高了德育的吸引力和实效性，用“有想法”的德育培养出了“有想法”的学生。