中职数学“有意义”教学——以“圆锥曲线”为例

圆锥曲线是初等数学的重要内容,传统教学中,教师大多利用坐标法研究圆锥曲线的方程和性质,将圆锥曲线作为解析几何的内容开展教学。这种教学模式下,学生往往有这样的疑惑:圆锥曲线是怎么来的?椭圆就是“压扁的圆吗”?双曲线和抛物线为什么这样定义?学习了圆锥曲线有什么用处?对此,笔者认为针对圆锥曲线要进行“有意义”教学,让学生从历史源头认识圆锥曲线,从数学史中探索数学学习的乐趣,进而培养数学应用思想。

“有意义”不如“有意思”——论高校图书馆的营销策略

面对来自外部的竞争和挑战以及自身发展的需要,图书馆需要创新营销方式和手段。文章通过对国内高校图书馆3个不同的营销案例的探讨得到启示:高校图书馆营销"有意义"不如"有意思"、高校图书馆营销需要"有点意思"。结合案例启示就高校图书馆营销如何从"有意义"走向"有意思"提出4点建议。

做“有意义”的教育——校长引领学校进入发展新常态的取径

以＂做创生意义的责任人＂为培养目标,介绍校长引领学校走向发展新常态的取径：德育,培育具有积极人格的＂有意义＂的人;教学,以发展思维能力为核心进行＂有意义＂的学与教;教师,以草根研究找方法为目标建＂有意义＂的团队;文化,丰富百年积余文化意义重塑＂有意义＂的校园,引领教师做＂有意义＂教育的探索经历。

外促与内生:“有意义”的学校文化建设范式辩证

如果丧失了意义理解的有效性,学校文化就成了一堆没有灵魂的死的器物。同样,意义理解的有效性也呼唤“有意义”的学校文化。学校文化无意义而要求其发挥育人功能则无异于沙上建塔。学校文化建设外促与内生两种主要范式互有优长,也各有弊失。走向外促与内生辩证,是建设有意义学校文化的必然选择。

创新教育与专业学生“有意义”学习方式的探索与实践

传统的学习方式已经越来越不能满足创新教育的要求,本文针对当前教学实践以及学生学习中普遍存在的弊端,提倡自主、探究、体验、合作为代表的"有意义"学习方式,旨在促进学生的创新意识、综合素质以及实践能力的全面发展,以满足时代和社会对具有竞争力的人才的需求。

探索“新基础教育”理念下的-节“有意义”的课---以《蒸汽的力量》教学为例

华东师大叶澜教授的“新基础教育”理念认为一节好课的五个标准是有意义、有效率、生成性、常态性、有待完善,而首先就要“有意义” .那么,在历史教学中怎样才能使学生进行有意义的学习呢？ 本文基于新基础教育理念,立足教学实践,以《蒸汽的力量》教学为例,浅析如何打造一节“有意义”的课.

奥苏贝尔的“有意义接受学习”理论对国内成人教育的启示

奥苏贝尔的"有意义接受学习"理论是指受教育者将新的学习内容与自身头脑中原有的知识内容相结合,建构其关联性的重要学习理论之一。研究认为,激活头脑中已有的知识储备,建立知识之间的意义联系,实现知识间的意义转化,是"有意义接受学习"理论的核心内容。在成人教育过程中,可以通过调节课堂教学方式促进学生激活知识储备,注意对于学生的新旧知识建立有效连接,创建相关教学模式实现所学知识的有效转化等方法,从而实现对受教育者意在新旧知识间联系建立积极性调动,提高成人教育的实践性。

论打造既“ 有意义”又“ 有意思”的思政课

高校打造既“有意义”又“有意思”的思政课关系到大学生成长成才战略,有利于发挥教育影响力。高校需要增强思政课教师队伍的建设,努力提升思政课的主导性,大力探索推进思政课建设,利用现代信息技术,增强思政课的吸引力和感染力,采用“理论+实践”讲授方式,让思政课程转变为课程思政,促使思政课既“有意义”又“有意思”。

让真正"有意义"的阅读发生

语文课外阅读是语文课堂的有效延伸和拓展，在促进语文教育教学水平提升方面有着重要的意义。在我们的教学常态中，教师对课外阅读的方法和策略研究并不得法。本文尝试从阅读材料的选择、阅读任务的设计、阅读策略的使用等方面，探讨如何让真正“有意义”的阅读发生。

“有意义的”教育思想从何而来——由教育学界“尊奉”西方话语的现象引发的思考

“有意义的”教育思想必须基于实践,对中国教育真正具有引导力的思想最终只能形成于本土境脉与本土实践之中,不能用具有浓厚西方文化色彩的价值取向、思维习惯与言说方式来套解中国的社会现实和规引中国人的教育实践。“寻找”教育思想的过程不是被动的思想服从过程,而是以“寻找者”自身的已有思想需求与思想前见为参照标准的思想选择过程和思想构建过程。教育研究者应当首先是思想者。构建真正有意义的教育思想的最宝贵的资源就在研究者自身及本土境脉与本土实践之中。

基于UKF的雷达和机载ESM扩维跟踪

为有效提高异类传感器融合跟踪的效果,提出了一种基于UKF的雷达和机载ESM扩维跟踪算法。首先将目标和机载ESM的状态信息组合起来,形成一个高维的状态向量,从而有效抑制滤波中GPS定位误差所带来的影响;接着在此基础上采用UKF来实现目标的定位跟踪,以求进一步减小扩维后线性化误差加大等问题的影响。仿真结果表明,该算法可更好地实现对目标的定位跟踪。

联合国大会2758号决议与一个中国原则--兼评葛来仪报告

2758号决议是联合国大会驱逐盘踞中国台湾的蒋介石政权代表、恢复新中国在联合国合法权利的一个历史性决定;一个中国原则强调内地、中国台湾同属一个中国,是中国捍卫国家主权和领土完整的一项基本原则。二者基于相同的历史事实和国际法原则而分别产生,理念上高度吻合,逻辑上密切关联,相伴而行、互为奥援。美国智库去年推出的葛来仪报告试图诋毁一中原则、曲解2758号决议,割裂二者关系,鼓吹让中国台湾“有意义进入联合国”,迎合美国“以台制华”的政策需要。此说罔顾事实,有悖法理,不能成立。