新课改背景下如何“有效”提高语文课堂教学水平

“有效”课堂是教师一直追求的教学方式。教师仔细审视现今的课堂教学，优化课堂结构，构建以学生发展为本的有效课堂教学。本文作者认为，语文教师只有深度解读文本，全面了解学生，才能打造新课改背景下的“有效”的语文课堂。

用实用好多媒体促进课堂“有效”教学——多媒体在小学语文课堂教学中有效性的策略研究

多媒体在语文课堂教学中的运用，激发了学生的学习兴趣，扩大了课堂的容量，促进教师教学风格的形成。