初中数学课堂教学中“有效留白”的应用与实践

新课改的深入推进以及“双减”政策的全面落实对初中数学课堂教学提出了新的要求和标准.近年来,“有效留白”作为一种独特的教学策略,受到广泛的关注和重视.在初中数学课堂教学中,如何运用“有效留白”提高教学质量成为一个紧迫且重要的时代课题.文章主要从聚焦课前,借助留白激发兴趣;着眼课中,依托留白激活思维;扎根课后,妙用留白拓展能力等多个维度着手,提出了“有效留白”的运用路径,继而以“多边形的外角和与内角和”为例,进行系统性阐述,以此明确“有效留白”能够为教学质量的提高、学生的全面发展提供支撑.