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“朋友圈”模式:高段写作指导新途径
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作者 姜亚杰 《教学月刊(小学版)(语文)》 2018年第4期25-27,共3页
利用“朋友圈”模式,开启写作训练指导的新途径。在教师的指导下,学生建立写作团队,形成相互激励、相互交流的良好氛围,在自我展示中提高写作信心,进行自由的、有创意的表达。这种模式不仅能使写作素材多样化,还能让交流评论即时且双向... 利用“朋友圈”模式,开启写作训练指导的新途径。在教师的指导下,学生建立写作团队,形成相互激励、相互交流的良好氛围,在自我展示中提高写作信心,进行自由的、有创意的表达。这种模式不仅能使写作素材多样化,还能让交流评论即时且双向,从而促使学生抒发真情实意,激起写作兴趣。 展开更多
关键词 “朋友圈”模式 习作训练 途径 指导
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