基于PBL模式的“服装营销学”教学改革研究

服装行业产品同质化程度高且生命周期短,消费者也有多样化需求,因此,服装品牌方需要不断运用新的营销手段刺激市场反应。基于此,文章探讨了高校服装设计专业必修课程“服装营销学”的教学现状,并从教师缺乏实践经验、学生缺乏商业思维、教学方法缺乏实践环节和教学评价缺乏市场检验4个方面得出了该课程的教学痛点,得出该课程教学改革的迫切性,并根据PBL模式的教学特征提出运用PBL模式对该课程进行教学改革,并从制定真实项目、置入岗位视角、转变教师角色和改革评估机制4个方面实施教学,全面论述该课程教学改革的方向和路径,为提升高校服装设计专业学生与市场对接的能力、市场实践能力提供指导和启发。