基于微信公众平台的高校思政课教学模式创新探索——以“木铎思享”公众号为例

微信的出现打开了即时通讯软件的新篇章,公众平台作为微信的重要功能板块具有强大的传播功能。一些高校思政理论课教学也顺应潮流,纷纷开通课程公众平台以创新教育方式。本文以影响力较大的“木铎思享”微信公众号作为个案,分析其在教学内容、教学方法、教学空间、教学艺术方面的传播特色,并提出了健全管理制度、创新呈现形式、加强特色建设、强化用户反馈等优化策略。

基于微信公众平台的高校思想政治理论课教学模式创新探索——以“木铎思享”为例

本文以影响力较大的'木铎思享'微信公众平台作为个案,分析其传播策略,对尝试借助新媒体开展思想政治教育教学工作的高校而言,无疑是一个可供学习的范式。本文选取'木铎思享'微信平台为研究对象,以探寻在高校思想政治理论课教学的过程中,如何利用微信公众平台与学生开展有效互动,实现课程目标与育人目的。