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信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的实践探索
1
作者
卢文青
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第14期52-54,共3页
为解决课堂教学改革中存在的瓶颈问题,山西省太原市尖草坪区第一中学校从转变课堂教学模式入手,进行信息技术与"1+1"问题解决塔式课堂的深度融合,构建了"未来校园"学习平台,形成了信息技术与课堂融合的实践应用点,...
为解决课堂教学改革中存在的瓶颈问题,山西省太原市尖草坪区第一中学校从转变课堂教学模式入手,进行信息技术与"1+1"问题解决塔式课堂的深度融合,构建了"未来校园"学习平台,形成了信息技术与课堂融合的实践应用点,点燃了学生学习的新思维,促进了学生的自主发展。
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关键词
信息技术
“1+1”问题解决塔式课堂
“未来校园”平台
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职称材料
题名
信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的实践探索
1
作者
卢文青
机构
太原市尖草坪区第一中学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第14期52-54,共3页
文摘
为解决课堂教学改革中存在的瓶颈问题,山西省太原市尖草坪区第一中学校从转变课堂教学模式入手,进行信息技术与"1+1"问题解决塔式课堂的深度融合,构建了"未来校园"学习平台,形成了信息技术与课堂融合的实践应用点,点燃了学生学习的新思维,促进了学生的自主发展。
关键词
信息技术
“1+1”问题解决塔式课堂
“未来校园”平台
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的实践探索
卢文青
《教育理论与实践》
北大核心
2020
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