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“未来课堂”理念下提升数学“同步学堂”学习效能
1
作者
刘向飞
《数学之友》
2023年第21期64-65,共2页
基于“未来课堂”理念下的“同步课堂”教学,以学生为本位,以促进学生学习能力提升、核心素养发展为旨归.借助于网络同步技术、智能媒体、软件混搭,去精准定位学生学情,有效助推学生探究、赋能开发学生学习潜质.基于“未来课堂”理念下...
基于“未来课堂”理念下的“同步课堂”教学,以学生为本位,以促进学生学习能力提升、核心素养发展为旨归.借助于网络同步技术、智能媒体、软件混搭,去精准定位学生学情,有效助推学生探究、赋能开发学生学习潜质.基于“未来课堂”理念下的“同步课堂”教学,能让学生的数学学习熠熠生辉、绽放熠彩.
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关键词
小学数学
“未来课堂”理念
同步学堂
学习效能
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题名
“未来课堂”理念下提升数学“同步学堂”学习效能
1
作者
刘向飞
机构
江苏省徐州市杨山路小学
出处
《数学之友》
2023年第21期64-65,共2页
基金
江苏省“十四五”教育科学规划课题“未来课堂理念下同步学堂教学效果提升的实践研究”(课题编号:C-c/2021/02/203)。
文摘
基于“未来课堂”理念下的“同步课堂”教学,以学生为本位,以促进学生学习能力提升、核心素养发展为旨归.借助于网络同步技术、智能媒体、软件混搭,去精准定位学生学情,有效助推学生探究、赋能开发学生学习潜质.基于“未来课堂”理念下的“同步课堂”教学,能让学生的数学学习熠熠生辉、绽放熠彩.
关键词
小学数学
“未来课堂”理念
同步学堂
学习效能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“未来课堂”理念下提升数学“同步学堂”学习效能
刘向飞
《数学之友》
2023
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