社会学研究方法:走向规范化与本土化所面临的任务

本文从规范化和本土化两个方面,分析和探讨了提高我国社会学研究方法水平所面临的主要任务。文章指出,要处理好经验研究与社会学理论、定量方法与定性方法、理想状态与现实条件之间的关系,加强对研究论文的方法评价,促进研究方法的教学、训练、研究与交流,还要加强对社会学研究方法的基本建设与资料积累。

谈术语本土化、规范化与国际化

术语的主要工作是术语本土化、术语规范化和术语国际化。术语本土化就是将外语中的科技术语引入到本族语中,引进的方式有意译、音译、形译以及一些变式,但是意译优先。术语规范化主要有三项任务:对术语的系统梳理、规范歧异术语和术语关联。术语国际化有两重含义:术语输出和术语一致。术语输出既要靠科技事业的发展,又应有自觉的战略筹划。

论我国高校专业课双语教学的本土化、规范化与国际化

从理论层面看,我国高校专业课双语教学领域存在着概念界定模糊、指导思想不清的状况;从教学实践层面看,双语教学在总体上又存在着操作不规范、成效低下、资源浪费等情形。在理论层面澄清一些明显的误区以及在操作层面制定一些可行的标准,应是当务之急。根据我国的基本国情和高校的实际情况,高校双语教学改革的基本发展方向应是基于基本国情的本土化、规范化以及在此基础上的国际化。

专业化·本土化·规范化:中国社会工作教育的路径选择——中国社会工作教育协会第四届年会暨社会工作教育理论与实践学术研讨会述评

2003年12月7日～9日,由中国社会工作教育协会主办,南开大学承办的'社会工作教育理论与实践学术研讨会'在天津南开大学举行。来自国内、港台高等院校及科研机构300多位学者出席了会议,其中有多位香港、台湾的学者出席。会议主要就中国社会工作教育理论和实践进行了研讨,会长王思斌教授介绍了当前中国社会工作教育的情况和各高等院校开设社会工作专业、师资配备、课程设置等情况。这次研讨会实现了学者们间的相互交流,理论与实践的对话。

乡村研究的规范化与本土化——读《集体经济背景下的乡村治理》

“三农”问题一直是我国学者关注的热点。1978年的农村土地承包改革使我国农业生产力得到了较快的发展。然而,集体经济作为一支不可忽视的力量迅速崛起,仍然活跃在乡村社会的舞台上。

企业国际化、规范化和本土化

企业国际化扩张是伴随着跨国公司的迅速发展而日趋活跃。企业国际化的基础是规范化,企业在 向海外发展时要符合国际惯例,以促进企业竞争能力和管理水平的提高。企业国际化的主要策略是本土 化,企业只有融入到当地的经济环境中,才能找到扩大市场的机会。

从两岸三地的翻译方式看英语术语汉译的本土化和规范化

从理论上说,当今社会任何民族的术语翻译,都会牵涉到术语的本土化和规范化的问题。两岸三地虽属同文同种,但由于历史、政治、地理等诸多原因,无论在基础学科还是在高端新兴科学领域,术语表达不一致的现象越来越突出。在很多学术交流活动中,由于术语表达的不协调,使得专业人员不得不使用该术语的源语即英语来判断、解释和确认对方表述的概念。这种"一物多名"的状况正在严重影响着彼此间在科技领域、商贸领域和文化交流等方面的活动。所以,两岸三地应从英语术语翻译的源头着手,规范、统一英语术语的译名表述。

通过知识获得解放 通过批评争取进步——也谈艺术批评学科的规范化和本土化问题

目前美术界的批评存在许多问题,其突出表现是概念的混乱,以及引进西方艺术批评时的浅薄。显然,这种批评状况不仅给理论建设带来负作用,而且也给绘画实践带来了种种弊端。因此,清除和改变这种混乱和浅薄,实际上成了当前批评的首要任务。这里发表的五篇文章,都是对批评的批评,以后将继续发表有关文章,希望美术界同仁赐稿参与。

Jaunt联手SMG、华人文化,打造本土化VR内容产业链

全球最具价值的VR企业之一Janut和SMG（上海广播电视台、上海文化广播影视集团有限公司）、CMC（华人文化产业投资基金）在中国上海设立了合资公司，并于2016年12月22日举办了小规模的媒体见面会，正式在中国市场亮相。可以说Jaunt公司是目前为止海外VR创业公司与中国投资与业务合作最为紧密的代表之一。

教育理论本土化的文化检视

中西文化的本质差异是教育理论本土化问题形成的根本原因,而对中西文化差异的清晰把握却是教育理论本土化的实现前提。作为世界教育理论一部分的中国教育学首先必须是中华民族的教育学,具有来自中国教育实践和传统的性质。对新时期中国文化性质的把握,是创建本土教育学所需要的,是新时期教育研究者的努力所向。

“学术规范化”语境下法学研究范式的反思

中国的知识生产正由粗放的量的增长向着重于自主创新的质的提升转变。然而,大规模"知识生产"愈演愈烈的背景下,知识检验与鉴别成为具有高难度的挑战性工作,伪劣知识泛滥于市场,增量强势的情况不断,凡此种种,亟需进行"学术规范化"的再讨论。当下人文社科的学术研究实质上是一种"自上而下"的知识规划体制安排,法学学科也出现了愈发强调"知识生产"的趋向。在学术研究空前繁荣的同时,应对既有的"集体性"知识生产体制作批判性反思,重新思索学术本土化的契合路径。就法学研究而言,更应强调人文科学与社会科学交融的研究方法,坚持"法之理在法外"的开阔视野,对现有的方法论进行重新审视和反思。

本土化、规范化、国际化——庆祝《经济研究》创刊40周年

自1901年严复翻译出版亚当·斯密的《国富论》以来,当代经济学在我国的传播已有近百年的历史。在这将近一个世纪的时间里,经济学研习在我国蔚然成风,经济学研究在我国社会科学理论研究中独占鳌头。然而,我国到现在还没有出现世界级的经济学大师,即使少数在国际上成了名的华裔经济学家,其成就也主要局限在和社会、经济发展没有直接关系的数理和计量经济学的方法论方面,对当代经济学的思潮和发展方向没有产生直接的影响。然而,这一。

法社会学实证研究之初步反思——以学术规范化与本土化为背景

法社会学研究产生于学术规范化和本土化的讨论背景之中,过于强烈的规范化与本土化诉求导致法社会学研究承担了过重的学术外目标,而法社会学研究的学科积累和方法训练又无法回应这种理论需求,由此产生了表达与实践的二重背反。法社会学研究应摆脱规范化与本土化逻辑的负面影响,遵循学术的内在逻辑。

中国社会学研究“规范化”与“本土化”之知识论探析

'规范化'与'本土化'问题多年来备受中国学界关注,2018年谢宇与翟学伟关于'本土化'的讨论所秉持的却都是实证主义的知识论原则和绝对主义的哲学基础。中国社会学研究的本土化既非一种狭隘的民族主义情绪,亦非片面追求一种独特的'地方性知识'。社会学研究的本土化需要学者们加强对西方现代历史、理论和经验研究的积累,深化对西方概念体系及其产生的历史文化背景和社会结构条件的理解,并进一步对理论和方法背后的哲学人类学的存有论预设进行反思。只有将中西方的历史、文化、制度与经验相融通,我们才能重塑社会学的想象力。

坚持“四个一流”打造科学化、规范化、人文化的新型粮库

青岛即墨市粮食储备库自2006年8月建成投入使用以来，始终坚持“四个一流”目标，强化一流管理、建设一流粮库、创造一流效益、塑造一流队伍，在上级领导的正确指导和关心下，企业整体管理水平和员工队伍素质不断提高，工作业绩连年实现新突破，2007年被评为青岛市规范化管理示范粮库．2008年被评为山东省规范化管理示范粮库。

本土化、规范化、国际化——全球视野下我国公民教育研究应把握的三个维度

我国的公民教育研究存在着研究方法上的单一化以及研究成果的浅表化,而全球化时代的到来使得公民教育研究有可能跳出原有的狭隘视野。本土化、规范化、国际化三个维度是我国公民教育在全球化视野下应该把握的研究进路。

中国社会学研究的“规范化”与“本土化”

“规范化”与“本土”问题多年来备受中国学界关注,2018年谢宇与翟学伟关于“本土化”的讨论所秉持的却都是实证主义的知识论原则和绝对主义的哲学基础。本文试图从知识论层面反思“本土性契合”和“范式本土化”背后的哲学预设与知识论原则。对于中国社会科学研究来说,“规范化”与“本土化”是紧密相关的两个方面,二者的根本意义就在于为中国社会科学确立或规范知识的品格,而探寻“本土化”的具体路径更是对“规范化”内涵的一种实践。

中国社会学研究“规范化”与“本土化”之知识论探析

对于中国社会科学研究来说,“规范化”与“本土化”是紧密相关的两个方面,二者的根本意义就在于为中国社会科学确立或规范知识的品格,而探寻“本土化”的具体路径更是对“规范化”内涵的一种实践。因此,保持“规范化”与“本土化”二者之间适度的张力,乃是中国社会科学的健康发展之路。笼统地说社会学研究的“本土化”就是“规范化”问题,甚至将“本土化”视为伪问题,都有过于武断和简单化之嫌。

家长持证上岗之路——家长学校本土化、系统化、规范化建设的实验探索

家长学校是以未成年人的家长及其抚养人为主要对象．为提高家长素质和家庭教育水平而组成的成人教育机构。面对由于师资缺乏、没有教材、管理混乱的有名无实的家长学校现状，笔者通过编写家长学校教材、组建本土化的师资队伍、健全组织管理机构和制度、成立家长教育实验学校等途径来探索家长持证上岗之路。经过两年的实验．探索出一套可借鉴、可操作的有效开展家长学校的“三化”新模式。