初中音乐教学的“本真”追求

初中音乐教学不仅要致力于学生的音乐知识与技能,更要致力于学生的音乐感受与体验。让生命在场,是初中音乐教学的“本真”追求。教师要用情境激发学生学习音乐的兴趣,用想象拓展学生学习音乐的潜质,用情感提升学生学习音乐的品质。通过生命化的音乐教学,充分发掘音乐学科的育人功能,彰显音乐学科的育人价值。