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浅谈初中物理“机械效率”的有效教学方法
1
作者
董军利
畅亚娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期127-128,共2页
有效的物理课堂能够促进学生身心全面发展,可以在物理课堂中提高学生的良好素养,可如今的物理教学现状并不理想,物理课堂效率仍旧处在低迷状态,那么我们教师应当如何进行改变才能做到有效课堂的构建呢?这就需要我们利用自己丰富的...
有效的物理课堂能够促进学生身心全面发展,可以在物理课堂中提高学生的良好素养,可如今的物理教学现状并不理想,物理课堂效率仍旧处在低迷状态,那么我们教师应当如何进行改变才能做到有效课堂的构建呢?这就需要我们利用自己丰富的教学经验,结合学生的发展特点,有效的设计课堂,本文针对“机械效率”一课做出有效课堂的思考,旨在教学提升效率。
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关键词
初中物理
“机械效率”
有效教学
方法
下载PDF
职称材料
如何指导学生计算“机械效率”
2
作者
欧阳叙明
《西藏教育》
2002年第3期30-30,35,共2页
关键词
“机械效率”
初中
物理教学
计算方法
下载PDF
职称材料
“机械效率”探究式教学
被引量:
1
3
作者
顾永健
《物理教师(高中版)》
2006年第4期23-25,共3页
关键词
探究式教学
“机械效率”
学生参与
力学知识
设计思想
简单
机械
内容联系
教学过程
课堂活动
问题情境
原文传递
怎样讲清“机械效率”这一概念
4
作者
陆振范
《中学物理教学参考》
2000年第4期26-27,共2页
关键词
“机械效率”
学生学习
初中物理
滑轮组
练习
选择题
概念
原文传递
题名
浅谈初中物理“机械效率”的有效教学方法
1
作者
董军利
畅亚娟
机构
陕西省咸阳市乾县吴店初级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期127-128,共2页
文摘
有效的物理课堂能够促进学生身心全面发展,可以在物理课堂中提高学生的良好素养,可如今的物理教学现状并不理想,物理课堂效率仍旧处在低迷状态,那么我们教师应当如何进行改变才能做到有效课堂的构建呢?这就需要我们利用自己丰富的教学经验,结合学生的发展特点,有效的设计课堂,本文针对“机械效率”一课做出有效课堂的思考,旨在教学提升效率。
关键词
初中物理
“机械效率”
有效教学
方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何指导学生计算“机械效率”
2
作者
欧阳叙明
机构
拉萨市第二高级中学
出处
《西藏教育》
2002年第3期30-30,35,共2页
关键词
“机械效率”
初中
物理教学
计算方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“机械效率”探究式教学
被引量:
1
3
作者
顾永健
机构
苏州工业园区第六中学
出处
《物理教师(高中版)》
2006年第4期23-25,共3页
关键词
探究式教学
“机械效率”
学生参与
力学知识
设计思想
简单
机械
内容联系
教学过程
课堂活动
问题情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样讲清“机械效率”这一概念
4
作者
陆振范
机构
江苏省启东市南苑中学
出处
《中学物理教学参考》
2000年第4期26-27,共2页
关键词
“机械效率”
学生学习
初中物理
滑轮组
练习
选择题
概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中物理“机械效率”的有效教学方法
董军利
畅亚娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
如何指导学生计算“机械效率”
欧阳叙明
《西藏教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
“机械效率”探究式教学
顾永健
《物理教师(高中版)》
2006
1
原文传递
4
怎样讲清“机械效率”这一概念
陆振范
《中学物理教学参考》
2000
0
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