“机械能守恒”与“机械能不变”的逻辑关系

逻辑学中概念的内涵是指概念所反映的对象所特有的属性或本质属性。外延是指具有概念所反映的特有属性的对象，即通常所说的适用范围。并且，内涵与外延间呈反变关系。

机械能守恒与机械能守恒定律

在当下常见的许多教学辅导书和习题集中(如:《物理教学参考资料》高一年级用,上海科学技术出版社,第82页最后一行的解答。题目在相配套的学生练习部分第90页中)我们经常会见到这样一道选挥题(此题常出现在各类统考中):'物体在以下哪种情况下机械能守恒?'。其中的选择之一'物体只受到重力的作用'被认为是错的。其解释是'重力不一定做了功,不符合‘机械能守恒定律’的前提'。这一解释看似严谨,但仔细推敲一下,不难发现这其中其实犯了一个逻辑上的错误。请注意。

高中物理教学中的“巧分类,抓要点”——以“机械能守恒定律”为例分析

机械能守恒定律是高中物理教学的关键内容,也是教学的难点。教师在进行“机械能守恒定律”的教学过程中,要做到“巧分类、抓要点”对其进行系统分析,对高中物理教学进行梳理,综合实际状况合理教学。对此,文章主要基于“机械能守恒定律”为例分析了高中物理教学中的“巧分类,抓要点”的教学方式。