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机械能守恒与机械能守恒定律
1
作者
周郑
《科学教育》
2003年第4期29-29,共1页
在当下常见的许多教学辅导书和习题集中(如:《物理教学参考资料》高一年级用,上海科学技术出版社,第82页最后一行的解答。题目在相配套的学生练习部分第90页中)我们经常会见到这样一道选挥题(此题常出现在各类统考中):'物体在以下...
在当下常见的许多教学辅导书和习题集中(如:《物理教学参考资料》高一年级用,上海科学技术出版社,第82页最后一行的解答。题目在相配套的学生练习部分第90页中)我们经常会见到这样一道选挥题(此题常出现在各类统考中):'物体在以下哪种情况下机械能守恒?'。其中的选择之一'物体只受到重力的作用'被认为是错的。其解释是'重力不一定做了功,不符合‘机械能守恒定律’的前提'。这一解释看似严谨,但仔细推敲一下,不难发现这其中其实犯了一个逻辑上的错误。请注意。
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关键词
中等教育
高中
教学辅导书
物理教学
“机械能
守恒
”
“机械能守恒定律”
下载PDF
职称材料
高中物理教学中的“巧分类,抓要点”——以“机械能守恒定律”为例分析
2
作者
高永平
《中华少年》
2019年第9期126-126,共1页
机械能守恒定律是高中物理教学的关键内容,也是教学的难点。教师在进行“机械能守恒定律”的教学过程中,要做到“巧分类、抓要点”对其进行系统分析,对高中物理教学进行梳理,综合实际状况合理教学。对此,文章主要基于“机械能守恒定律...
机械能守恒定律是高中物理教学的关键内容,也是教学的难点。教师在进行“机械能守恒定律”的教学过程中,要做到“巧分类、抓要点”对其进行系统分析,对高中物理教学进行梳理,综合实际状况合理教学。对此,文章主要基于“机械能守恒定律”为例分析了高中物理教学中的“巧分类,抓要点”的教学方式。
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关键词
“机械能守恒定律”
分类
要点
高中物理
原文传递
题名
机械能守恒与机械能守恒定律
1
作者
周郑
机构
上海市宝山中学
出处
《科学教育》
2003年第4期29-29,共1页
文摘
在当下常见的许多教学辅导书和习题集中(如:《物理教学参考资料》高一年级用,上海科学技术出版社,第82页最后一行的解答。题目在相配套的学生练习部分第90页中)我们经常会见到这样一道选挥题(此题常出现在各类统考中):'物体在以下哪种情况下机械能守恒?'。其中的选择之一'物体只受到重力的作用'被认为是错的。其解释是'重力不一定做了功,不符合‘机械能守恒定律’的前提'。这一解释看似严谨,但仔细推敲一下,不难发现这其中其实犯了一个逻辑上的错误。请注意。
关键词
中等教育
高中
教学辅导书
物理教学
“机械能
守恒
”
“机械能守恒定律”
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中物理教学中的“巧分类,抓要点”——以“机械能守恒定律”为例分析
2
作者
高永平
机构
山西省右玉一中
出处
《中华少年》
2019年第9期126-126,共1页
文摘
机械能守恒定律是高中物理教学的关键内容,也是教学的难点。教师在进行“机械能守恒定律”的教学过程中,要做到“巧分类、抓要点”对其进行系统分析,对高中物理教学进行梳理,综合实际状况合理教学。对此,文章主要基于“机械能守恒定律”为例分析了高中物理教学中的“巧分类,抓要点”的教学方式。
关键词
“机械能守恒定律”
分类
要点
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
机械能守恒与机械能守恒定律
周郑
《科学教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
高中物理教学中的“巧分类,抓要点”——以“机械能守恒定律”为例分析
高永平
《中华少年》
2019
0
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