“机能学实验”手术操作竞赛实践与思考

“机能学实验”在基础理论与临床实践之间起到了重要的衔接作用。为了激发学生学习“机能学实验”课的兴趣、提高学生的实验操作能力和团队合作能力,遵义医科大学在多个专业本科生“机能学实验”课教学过程中开展家兔手术操作竞赛,极大地激发了学生的学习潜能。基于此,介绍了遵义医科大学近年来举行的“机能学实验”操作竞赛以及学生的竞赛反馈情况,促进“机能学实验”操作竞赛在全国范围内的推广和实施,为储备更多优秀的科研人才和临床医师奠定良好的基础。

“机能学实验”教学与改革的实践与探索

过去,我国传统的高等医学教育人才模式是以传授知识为主要任务.教学以教师为中心,以书本为中心,以课堂为中心,学生围绕"三个中心"团团转,缺乏学生和老师之间的双向交流.这样的教育,培养出来的学生理论上可以讲得头头是道,但综合素质低,甚至出现了高分低能的怪现象.