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题名教育者权威性与道德教育对象的态度改变
被引量:2
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作者
郭毅然
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机构
徐州医学院公共教育学院
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出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2010年第10期196-200,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年项目<公民道德教育实效性的社会心理学研究--以态度改变说服模型为分析工具>(09YJC880086)
江苏省高校哲学社会科学基金项目<道德教育有效性影响因素的社会心理学研究>(08SJB8800034)的部分研究成果
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文摘
社会心理学研究证实,传达者权威性在目标靶态度改变中具有"权威效应"和"睡眠者效应"。社会转型时期道德教育者的权威趋于失落,主要表现在:传统权威的颠覆、法定权威的衰微、知识权威的消解、感召权威的缺失。"睡眠者效应"并没有否定"权威效应"的积极功能,因此要促进教育对象正确道德态度的形成、或是错误道德态度的改变,道德教育者必须重构其感召权威和知识权威,其路径在于:提升道德人格,使教育对象产生敬佩感;融注积极情感,使教育对象产生亲切感;注重专业发展,使教育对象产生信赖感。
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关键词
权威性
道德教育
“权威效应”
“睡眠者效应”
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Keywords
authority
moral education
"appeal to authority"
"sleeper effect"
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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题名企业管理活动中的心理制约效应
被引量:1
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作者
许慧
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机构
郑州大学教育学院
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出处
《企业活力》
北大核心
2005年第8期64-65,共2页
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文摘
心理制约效应是社会生活中常见的心理现象和心理规律,是由于某种心理制约机制的作用引起的一种反应效果.管理活动是人类的一种重要社会实践活动,管理活动的主客体都是特定的人.管理活动的效果与管理活动主客体及其相互作用而产生的若干心理规律、心理制约效应等密切相关.
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关键词
心理制约效应
企业管理
“期待效应”
“权威效应”
“马太效应”
“晕轮效应”
“自己人效应”
“首因效应”
“从众效应”
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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