新工科背景下“材料表面与界面”课程创新实践探索

“材料表面与界面”是材料科学与工程专业为培养具有实践创新能力的复合型科技人才而开设的一门专业选修课程。文章结合高素质应用型创新人才培养和新材料产业发展需求,从校企合作、课程内容设计、教学模式创新、考核评价方式4个方面提出教学改革对策,达成既培养学生自主学习和独立思考的能力,又充分发挥学生的创造力和团队协作能力的目标。同时,将基础知识与产业科技发展有机融合,重塑课程创新实践内涵和价值导向,为高校工科课程教学改革提供借鉴。

“材料表面与界面”应用型本科课程教学改革探索

“材料表面与界面”作为材料专业学生必修的专业核心课程,也是江苏省一流本科专业材料科学与工程的重要专业课。总结了“材料表面与界面”课程的重难点,从课程理论教学内容设计、实践教学设计、教学方法、课程思政等方面进行教学改革,做到因材施教,提高应用型本科课程教学质量。