余映潮板块式教学思路在高中古诗词教学中的应用研究

古诗词是我们中华民族非常重要的文化传承,同时在高中语文教学中,古诗词教学占据着重要的地位。近年来,针对高中古诗词教学的弊端,许多教育家和一线教师提出了多种教学改革的方法,取得了一定的效果,但古诗词教学还是存在一定问题。本文将在阐述余映潮“板块式”教学思路的产生背景及概念的基础上,通过对“板块式”教学思路有序性、优化信息、体现教师教学水平等特点的分析,总结“板块式教学”运用于高中语文古诗词教学中的可行性,最后再运用“板块式”教学思路,以《探究叠词的艺术效果——以为例》为例,理论联系实际,进行教学设计,以供参考。

论余映潮板块式教学思路的“美”

余映潮老师是我国著名的语文特级教师,其教学的一大魅力在于他那套可操作性极强的“板块式”教学思路。这个富有科学性的教学理论及实践模式已经蜚声语文界,并对语文教学现状的改革起到了一定的影响。研究、感受他课堂教学中多彩的“板块美”,对进一步推进新世纪中学语文教学改革,全面提高教学效率起到重要作用。本文追溯这一教学思路的诞生、发展,呈现其基本内容,试图剖析它美的所在,深探其美的存在价值,显现它对语文教学理论与实践的拓展作用。