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混合式教学模式下“构成基础”在线课程资源建设与应用
1
作者
吴雨星
《纺织报告》
2024年第6期118-120,共3页
2023年12月,教育部发布《关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》,拟遴选1 000门左右职业教育国家在线精品课程,各职业院校积极推动在线课程建设。文章探讨了中华优秀传统文化校园活态传承与信息化教学结合的方式,“...
2023年12月,教育部发布《关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》,拟遴选1 000门左右职业教育国家在线精品课程,各职业院校积极推动在线课程建设。文章探讨了中华优秀传统文化校园活态传承与信息化教学结合的方式,“构成基础”课程采用线上线下混合式教学模式,结合中华优秀传统文化,包括刺绣、泥人、剪纸、竹刻、陶艺、图案纹样等,线下采用“认知—鉴赏—实践—再设计”的教学活动路径,按照“点线面体”的方式构成课程知识网络,实现中华优秀传统文化由被动传播到主动传承的转变,实现中华优秀传统文化与课程的有机结合,为在线课程资源建设提供借鉴。
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关键词
混合式教学模式
在线课程资源
“构成基础”
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职称材料
题名
混合式教学模式下“构成基础”在线课程资源建设与应用
1
作者
吴雨星
机构
无锡机电高等职业技术学校
出处
《纺织报告》
2024年第6期118-120,共3页
基金
无锡市教育科学“十四五”规划课题“人工智能支持下数字媒体技术专业教师数字素养提升的策略研究”(I/C/2023/12)。
文摘
2023年12月,教育部发布《关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》,拟遴选1 000门左右职业教育国家在线精品课程,各职业院校积极推动在线课程建设。文章探讨了中华优秀传统文化校园活态传承与信息化教学结合的方式,“构成基础”课程采用线上线下混合式教学模式,结合中华优秀传统文化,包括刺绣、泥人、剪纸、竹刻、陶艺、图案纹样等,线下采用“认知—鉴赏—实践—再设计”的教学活动路径,按照“点线面体”的方式构成课程知识网络,实现中华优秀传统文化由被动传播到主动传承的转变,实现中华优秀传统文化与课程的有机结合,为在线课程资源建设提供借鉴。
关键词
混合式教学模式
在线课程资源
“构成基础”
Keywords
blended teaching model
online course resources
“Foundations of Composition”
分类号
J523.5 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
混合式教学模式下“构成基础”在线课程资源建设与应用
吴雨星
《纺织报告》
2024
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