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浅谈怎样才能让小学生喜欢上“枯燥乏味”的数学 被引量:2
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作者 李文华 《科学中国人》 2015年第2X期195-,共1页
小学生大都对数学不感兴趣、不愿去学,这令从事小学数学教学工作的同仁深感头痛和不安。那么,怎样才能让小学生喜欢上"枯燥乏味"的数学课呢?这是每位从事小学数学教学工作的同志都在关心的问题。本文结合作者多年从事小学数... 小学生大都对数学不感兴趣、不愿去学,这令从事小学数学教学工作的同仁深感头痛和不安。那么,怎样才能让小学生喜欢上"枯燥乏味"的数学课呢?这是每位从事小学数学教学工作的同志都在关心的问题。本文结合作者多年从事小学数学教学工作的实践和体会,对此作了探索。 展开更多
关键词 小学生 喜欢 “枯燥乏味” 数学 课堂教学
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