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《高校外语教师专业素养标准》阐释——研制背景、过程与特色 被引量:1
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作者 徐浩 张虹 《外语教育研究前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第2期11-19,91,92,共11页
本文介绍《高校外语教师专业素养标准》的研制背景、过程和特色。该标准旨在为高校外语教师的专业素养发展提供全面、科学、系统的指导。通过对比分析国内外相关研究和实践,我们深入探讨了高校外语教师专业素养的内涵和特点,并提出了该... 本文介绍《高校外语教师专业素养标准》的研制背景、过程和特色。该标准旨在为高校外语教师的专业素养发展提供全面、科学、系统的指导。通过对比分析国内外相关研究和实践,我们深入探讨了高校外语教师专业素养的内涵和特点,并提出了该标准研制的理论依据。在研制过程中,我们采用了文献综述、实证研究、专家咨询等多种方法,以确保该标准的科学性和实用性。该标准的制订融合了理论成果与实践需求,同时引入级差性评价量具,以提升实用性和创新性。 展开更多
关键词 《高校外语教师专业素养标准 研制 特色 外语教师发展
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山西省重点特色小镇标准体系构建及研究
2
作者 刘春卉 王守业 +4 位作者 李昆 李敏 赵永明 贺星瑶 郭小雨 《标准科学》 2024年第11期38-42,共5页
特色小镇作为推动城乡一体化发展的重要载体,正逐渐成为地方经济发展的新引擎。为推动特色小镇在规划布局、建设实施、产业发展以及管理运营等方面的全面提升,以标准化引领山西省重点特色小镇可持续发展,本文通过对山西省重点特色小镇... 特色小镇作为推动城乡一体化发展的重要载体,正逐渐成为地方经济发展的新引擎。为推动特色小镇在规划布局、建设实施、产业发展以及管理运营等方面的全面提升,以标准化引领山西省重点特色小镇可持续发展,本文通过对山西省重点特色小镇标准体系建设现状的实际发展需求进行分析,以标准化系统工程中标准体系构建方法为基础,构建了山西省重点特色小镇标准体系三维空间结构,提供了标准体系框架的搭建思路。同时,对标准体系中的基础标准、通用标准、专用标准及其他标准4个子体系进行了详细阐述,并对标准体系的组织实施提出了建议。 展开更多
关键词 特色小镇 标准体系 标准
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定襄法兰特色专业镇标准体系构建研究
3
作者 刘春卉 王守业 +5 位作者 郭晓青 李敏 赵永明 张曦 郭小雨 贺星瑶 《标准科学》 2024年第8期27-33,共7页
本文从定襄法兰特色专业镇的背景和定位出发,阐述了其在当地经济和社会发展中的重要地位和对标准化建设的需求,探讨了定襄法兰特色专业镇标准体系的构建原则,包括各子体系的划分原则,并详细阐释了各子体系的边界范围,最后提出推进定襄... 本文从定襄法兰特色专业镇的背景和定位出发,阐述了其在当地经济和社会发展中的重要地位和对标准化建设的需求,探讨了定襄法兰特色专业镇标准体系的构建原则,包括各子体系的划分原则,并详细阐释了各子体系的边界范围,最后提出推进定襄法兰特色专业镇标准体系优化完善和实施的具体建议,包括加强标准制修订工作、完善标准实施与监督机制、强化标准体系建设的保障措施等方面,旨在为定襄法兰特色专业镇的规范化发展和提升整体竞争力提供理论支撑和实践指导。 展开更多
关键词 定襄法兰 特色专业镇 标准体系 标准
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基于学院发展特色的“四位一体”课程思政项目验收标准研究
4
作者 王泳辉 阮筱棋 《产业与科技论坛》 2024年第15期274-276,共3页
随着课程思政项目建设的迅速发展,原有的课程思政项目建设评价指标作为项目的验收评价标准已经不能适应课程教学改革和发展的需要,为契合学院的人才培养特色,在“普适性”和“同质化”课程思政建设中开展适应学院特色发展的课程思政项目... 随着课程思政项目建设的迅速发展,原有的课程思政项目建设评价指标作为项目的验收评价标准已经不能适应课程教学改革和发展的需要,为契合学院的人才培养特色,在“普适性”和“同质化”课程思政建设中开展适应学院特色发展的课程思政项目,本文积极探索了基于湘潭地域特色、学院立德树人规划、学院“理工思政”育人特色和二十项育人活动的“四位一体”课程思政项目验收指标体系,经过实践研究得出基于学院发展特色的课程思政验收标准不仅能有效推动课程思政建设的改革和个性化发展,培养既能担当民族复兴大任也能爱校爱家的能工巧匠,还能为高职院校课程思政项目的建设提供可推广的经验。 展开更多
关键词 学院发展特色 课程思政项目 “四位一体” 验收标准
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多维协同视域下中国特色学徒制个性化实践研究
5
作者 缪学梅 《顺德职业技术学院学报》 2024年第1期12-17,共6页
实现产教融合的最佳方式是学徒制,新修订的《中华人民共和国职业教育法》将“中国特色学徒制”以法律形式确立,为学徒制广泛推行奠定了坚实的法律基础。当前,中国特色学徒制的实施过程中仍然存在企业培养主体地位缺失、多元主体协同性... 实现产教融合的最佳方式是学徒制,新修订的《中华人民共和国职业教育法》将“中国特色学徒制”以法律形式确立,为学徒制广泛推行奠定了坚实的法律基础。当前,中国特色学徒制的实施过程中仍然存在企业培养主体地位缺失、多元主体协同性不足、学徒岗位标准不明、工学内容对接不畅、在岗培养技能单一、个性化实践研究缺乏等多种问题。基于多维协同视角,以长沙南方职业学院“全媒体营销IP管理班”为实证,通过创建校企“双班主任”、“双导师”个性化小班课堂、开展“岗位工作任务为主线”的项目模块式教学、构建四位一体培养模式、实施多维协同治理等路径,进行中国特色学徒制个性化实践,取得了较好成效。 展开更多
关键词 多维协同 中国特色学徒制 个性 实践
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个性化延伸护理联合标准化健康教育路径对慢性胃溃疡患者的影响
6
作者 申莉 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第11期0141-0144,共4页
研究了在慢性胃溃疡患者中同步实施个性化扩展护理和标准化健康教育的影响。选取2021年6月至2023年5月期间的80例患者为研究样本,其中40例(2021年6月至2022年5月入院)作为对照组,接受常规护理措施;另外40例(2022年6月至2023年5月入院)... 研究了在慢性胃溃疡患者中同步实施个性化扩展护理和标准化健康教育的影响。选取2021年6月至2023年5月期间的80例患者为研究样本,其中40例(2021年6月至2022年5月入院)作为对照组,接受常规护理措施;另外40例(2022年6月至2023年5月入院)构成观察组,应用个性化扩展护理和标准化健康教育。结果 显示,观察组在药物遵循性、饮食遵循性、运动遵循性和情绪管理方面的表现均显著优于对照组(p值均小于0.05);同时,他们在ESCA量表上的得分也明显更高(p值小于0.05)。据此得出结论,对慢性胃溃疡患者采用个性化扩展护理与标准化健康教育相结合的方法效果显著,能有效提升患者的依从性和自我护理能力,值得广泛推广。 展开更多
关键词 慢性胃溃疡 个性化延伸护理 标准化健康教育 依从性 自护能力
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中国特色标准化初探——汉字及其载体的标准化
7
作者 张晓宇 《中国标准化》 2024年第1期85-89,共5页
本文首先考察了“标准”中英文的词源。接下来从标准化的视角回顾分析了汉字及其载体的演变史,提出了标准化帮助汉字强化超时空联结属性,传承中华文明和文化的观点。最后,阐述了标准化自信的新见解并对新时代标准化工作提出了具有中国... 本文首先考察了“标准”中英文的词源。接下来从标准化的视角回顾分析了汉字及其载体的演变史,提出了标准化帮助汉字强化超时空联结属性,传承中华文明和文化的观点。最后,阐述了标准化自信的新见解并对新时代标准化工作提出了具有中国特色的建议。 展开更多
关键词 汉字 历史 标准 联结 文化 中国特色
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芜湖市特色优势农产品标准化现状与对策研究 被引量:1
8
作者 贾定坤 王彭杰 +1 位作者 王灿 王雨晨 《中国标准化》 2024年第1期152-156,共5页
特色优势农产品标准化是乡村特色产业标准化工作的重中之重。本文研究了芜湖市特色优势农产品的标准化现状,提出了推进芜湖市特色优势农产品标准化建设的策略建议,以增强芜湖市特色优势农产品竞争力,激发农业产业转型升级,推进芜湖市农... 特色优势农产品标准化是乡村特色产业标准化工作的重中之重。本文研究了芜湖市特色优势农产品的标准化现状,提出了推进芜湖市特色优势农产品标准化建设的策略建议,以增强芜湖市特色优势农产品竞争力,激发农业产业转型升级,推进芜湖市农业产业高质量发展。 展开更多
关键词 特色优势 农产品 标准 乡村振兴 芜湖市
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中国特色档案法规标准体系现状及建设路径探析(摘编)
9
作者 尹鑫 《中国档案》 北大核心 2024年第2期77-77,共1页
中国特色档案法规标准的现状:第一,法规标准的主要目标。一是贯彻、落实、推进国家“法治国家+”政治纲领和行动计划。二是便于加强对档案的收集、整理、保护、利用。三是保证纸质和电子文件及档案管理的协调统一。四是维护网络和国家... 中国特色档案法规标准的现状:第一,法规标准的主要目标。一是贯彻、落实、推进国家“法治国家+”政治纲领和行动计划。二是便于加强对档案的收集、整理、保护、利用。三是保证纸质和电子文件及档案管理的协调统一。四是维护网络和国家安全、网络空间主权,建立健全境内外网络安全规则和治理体系、防范境内外网络安全威胁、鼓励和支持网络技术创新等。 展开更多
关键词 网络空间主权 网络安全 电子文件 特色档案 档案管理 法规标准体系 技术创新 法治国家
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实施个性化教育 打造创新型人才--十堰市郧阳区第二中学特色办学掠影
10
作者 刘兴平 龚加蕊(图) 《湖北教育》 2024年第18期F0002-F0002,共1页
十堰市郧阳区第二中学始建于1984年,拥有40年育人历史。学校地处汉江之滨,环境优美,文化底蕴丰厚,现有学生3756名,教职工229人。学校始终秉持“以人为本,以爱为源,注重个性,和谐发展”的理念,以人本化办学、特色化发展、数字化育人、多... 十堰市郧阳区第二中学始建于1984年,拥有40年育人历史。学校地处汉江之滨,环境优美,文化底蕴丰厚,现有学生3756名,教职工229人。学校始终秉持“以人为本,以爱为源,注重个性,和谐发展”的理念,以人本化办学、特色化发展、数字化育人、多元化评价的“四化”为路径,打造学生乐学、教师乐教、家长乐赞的“生态育人场”为社会培养了一大批创新型人才。 展开更多
关键词 个性化教育 多元化评价 特色办学 特色化发展 创新型人才 人本化 学生乐学 教职工
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产业链进入个性化时代的合作——FR-4的标准化时代已经过去了
11
作者 刘述峰 《印制电路资讯》 2024年第4期4-5,共2页
约十年前,在一次公司内部的技术研讨会上,大家面对客户大量的个性化需求时,总是希望能寻找到一个“标准”的方法去应对,但又总是不得其解,其时任公司总工程师的苏晓声说:“以FR-4为代表的标准化时代已经过去了!”乍一听这句话,对我的冲... 约十年前,在一次公司内部的技术研讨会上,大家面对客户大量的个性化需求时,总是希望能寻找到一个“标准”的方法去应对,但又总是不得其解,其时任公司总工程师的苏晓声说:“以FR-4为代表的标准化时代已经过去了!”乍一听这句话,对我的冲击不小!因为在三十四年前我入行时,深植于脑子里的标准就是MIL-P-13949(美国军用标准),后来这个标准以及一些其它标准都并入了IPC-4101,再后来就是IEC 61249-2-7的系列标准。换句话讲,在我们这个行业,环氧玻璃布覆铜板的这几个标准统治了我们几十年,中国覆铜板行业也是在对标这几个标准中成长起来的。而这几个标准所代表的正是我们一直以来最习以为常的、挂在口头的(ANSI)“FR-4”覆铜板时代。 展开更多
关键词 覆铜板 美国军用标准 个性化需求 不得其解 个性化时代 标准 产业链
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澳大利亚9.0版数学课程标准的特色及启示
12
作者 沈湘瑜 吴颖康 《教育参考》 2024年第5期51-60,共10页
本文通过对澳大利亚9.0版数学课标的基本框架和内容进行分析,指出其具有四点特色:以能力为导向的课程理念和目标;关键考虑内涵丰富,关键联系实现联结;确立数学核心概念,调整课程内容;课标解读细致,呈现方式多样化。这为我国数学课程标... 本文通过对澳大利亚9.0版数学课标的基本框架和内容进行分析,指出其具有四点特色:以能力为导向的课程理念和目标;关键考虑内涵丰富,关键联系实现联结;确立数学核心概念,调整课程内容;课标解读细致,呈现方式多样化。这为我国数学课程标准的修订和实施带来四点启示:明确数学活动并使其日常化,重视计算思维;显性化数学核心概念,加强课程的结构化、实施和测评;关联各个学科条目,探寻学科跨越点;建立全学科网站,以新方式解读课标。 展开更多
关键词 澳大利亚 数学课程标准 特色 启示
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高校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学评价标准研究
13
作者 白双翎 《中国标准化》 2024年第18期192-196,共5页
新时代,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”“进课堂”“进头脑”(简称“三进”),是高校落实立德树人工作要求的关键一招,也是需要长期坚持并持续推进的头等大事,这就需要推动习近平新时代中国特色社会主义思想教学工作,... 新时代,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”“进课堂”“进头脑”(简称“三进”),是高校落实立德树人工作要求的关键一招,也是需要长期坚持并持续推进的头等大事,这就需要推动习近平新时代中国特色社会主义思想教学工作,实现“三进”由编教材向进课堂的重大转移。长期以来,各高校积极探索“三进”工作实践路径,提出高校的创新教学方法。对此,本文聚焦高校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学实践,提出“三进”教学评价原则、指标及其评价体系,期望以此提高高校思想政治教育工作质效。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 “三进” 教学评价标准 评价原则
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中医特色护理联合个性化护理在骨折患者中的应用效果评价
14
作者 李丹 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第4期0201-0204,共4页
分析骨折患者应用不同护理的效果。方法 研究从2022年1月开始,直到2023年8月结束,研究对象为在我院接受治疗的80例骨折患者,随机将其分成两组,分别实施不同护理。比较干预效果。结果 观察组干预效果较对照组优异,(P<0.05),观察组患... 分析骨折患者应用不同护理的效果。方法 研究从2022年1月开始,直到2023年8月结束,研究对象为在我院接受治疗的80例骨折患者,随机将其分成两组,分别实施不同护理。比较干预效果。结果 观察组干预效果较对照组优异,(P<0.05),观察组患者发生关节僵硬、静脉栓塞、畸形愈合占比显著低于对照组,有差异,(P<0.05)。结论 在给予骨折患者个性化护理的基础上联合应用中医特色护理,有助于改善患者的预后,有效控制并发症发生率,为提高患者护理满意度提供有利条件。 展开更多
关键词 中医特色护理 个性化护理 骨折 应用效果
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呼吸内科病房开展中医特色个性化护理服务的实践
15
作者 薛凌霞 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第1期0101-0104,共4页
本次研究分析了呼吸内科病房开展中医特色个性化护理服务的实践价值,本院选取了呼吸内科收治的100例患者作为研究对象,将患者平均分为两组,观察组和对照组,每组患者为50例,观察组患者采用中医特色个性化护理服务,对照组采用常规护理服... 本次研究分析了呼吸内科病房开展中医特色个性化护理服务的实践价值,本院选取了呼吸内科收治的100例患者作为研究对象,将患者平均分为两组,观察组和对照组,每组患者为50例,观察组患者采用中医特色个性化护理服务,对照组采用常规护理服务。对于科室内患者进行3个月的调查随访并了解其护理服务效果。研究结果显示观察组护理管理质量评分、中医证候积分值、护理满意度、不良事件的发生率均优于对照组。研究发现在呼吸内科开展中医特色个性化护理服务,有助于提升呼吸内科的护理质量,建议在临床广泛推广应用。 展开更多
关键词 呼吸内科病房 中医特色 个性化护理服务 管理质量
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广西北部湾海洋特色档案资源分类标准探究
16
作者 雷昌玲 《大众标准化》 2024年第6期13-15,共3页
广西北部湾海洋特色档案是一种重要的资源,文章剖析广西北部湾海洋特色档案资源的形成和价值,明确分类标准的重要性,明确分类标准意义,构建分类标准内容,为广西海洋特色档案资源的整合与共享机制研究提供坚实的理论基石与实践指导。
关键词 广西北部湾 海洋特色档案 形成 分类 标准
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特色小镇评估标准与指标体系框架构建
17
作者 王荃 《市场监管与质量技术研究》 2024年第2期39-42,共4页
特色小镇的建设和发展离不开标准化引导和规范,结合特色小镇的实际情况,制定既科学又实用的评估标准,可实现特色小镇的科学规划、规范管理、精准评估、有效监管,是提高特色小镇整体管控和服务水平的有效手段。文中通过梳理评估指标选取... 特色小镇的建设和发展离不开标准化引导和规范,结合特色小镇的实际情况,制定既科学又实用的评估标准,可实现特色小镇的科学规划、规范管理、精准评估、有效监管,是提高特色小镇整体管控和服务水平的有效手段。文中通过梳理评估指标选取原则,提出评估指标体系框架的设计思路,分析特色小镇评估标准对象,构建由共性指标、特色指标、风险指标构成的特色小镇评估指标体系框架,明确标准化工作思路,为特色小镇高质量发展提供标准化技术支持。 展开更多
关键词 特色小镇 评估标准 指标体系框架
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石油特色高校学生管理工作标准化探析
18
作者 樊煜 《大众标准化》 2024年第2期16-18,共3页
文章以石油特色高校为背景,围绕新时代石油特色人才培养目标及人才培养模式,探析新工科、新文科引领下学生管理标准化、基于OBE理念的学生管理标准化、学生管理队伍建设标准化,并从政治素养、师德师风建设、职业能力提升三方面分析学生... 文章以石油特色高校为背景,围绕新时代石油特色人才培养目标及人才培养模式,探析新工科、新文科引领下学生管理标准化、基于OBE理念的学生管理标准化、学生管理队伍建设标准化,并从政治素养、师德师风建设、职业能力提升三方面分析学生管理队伍标准化建设路径,为石油特色高校学生管理工作提供参考。 展开更多
关键词 石油特色高校 学生管理 工作标准
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聚合·融合·整合:新艺术课程标准下的美术特色校本课程建设
19
作者 寇明敏 《炫动漫》 2024年第12期0166-0168,共3页
本文探讨了新艺术课程标准下美术特色校本课程建设的必要性和实施策略,介绍了新艺术课程标准的核心理念和传统美术教育的挑战与机遇;阐述了校本课程建设的概念、特点和原则;从聚合、融合和整合三个角度,详细探讨了美术课程的跨学科融合... 本文探讨了新艺术课程标准下美术特色校本课程建设的必要性和实施策略,介绍了新艺术课程标准的核心理念和传统美术教育的挑战与机遇;阐述了校本课程建设的概念、特点和原则;从聚合、融合和整合三个角度,详细探讨了美术课程的跨学科融合、美术教育与社区文化的融合以及美术课程的综合性整合总结了实现美术特色校本课程建设的有效途径和方法,该研究对于推进美术教育改革和培养创新型人才具有重要意义。 展开更多
关键词 新艺术课程标准 美术特色 校本课程建设
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标准化大生产!个性化产品定制!水岸用小片剂撬动30亿底改市场
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作者 彭可欣(文/图) 《当代水产》 2024年第7期34-35,共2页
小小的底改片剂如何能做出大不同?据相关数据显示,2023年我国淡海水养殖动保整体使用量接近280亿,未来水产动保市场容量预计将达到500亿元产值规模。底改板块是其中的重要组成部分,全年市场需求约为30亿元。这一庞大的市场,吸引了不少... 小小的底改片剂如何能做出大不同?据相关数据显示,2023年我国淡海水养殖动保整体使用量接近280亿,未来水产动保市场容量预计将达到500亿元产值规模。底改板块是其中的重要组成部分,全年市场需求约为30亿元。这一庞大的市场,吸引了不少人入局。但由于竞争激烈,加之产品同质化严重、质量参差不齐、品牌辨识度较差等问题,水产底改常被诟病,甚至被“妖魔化”。当前底改行业正处于“洗牌期”,唯有好产品才能在激烈竞争中沉留下来。 展开更多
关键词 产值规模 激烈竞争 数据显示 市场容量 妖魔化 标准 个性化产品定制 市场需求
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