“标准地”出让改革如何影响工业用地利用效率——基于渐进双重差分模型的估计

研究目的:“标准地”出让改革是土地要素市场化配置中的政策创新,以全国各地级市层面“标准地”出让改革的实施作为准自然实验,探究该政策对工业用地利用效率的影响,为产业用地节约集约利用和制造业高质量发展提供决策依据。研究方法:超效率的SBM-Undesirable模型、渐进双重差分模型。研究结果:(1)研究期内,“标准地”出让改革显著提升了工业用地利用效率;(2)“标准地”出让改革对工业用地利用效率的提升效应呈现逐年积累的特征;(3)“标准地”出让改革对工业用地利用效率的提升作用具有明显的异质性:其中,“标准地”出让改革的提升效应在中西部地区和产业结构高度依赖制造业的地区更加显著。研究结论:地方政府应全面深化土地要素市场化配置改革,因地制宜地推行“标准地”出让模式,促进工业用地提质增效,赋能制造业高质量发展。

浙江省平阳县“标准地”改革的实践与探究

“标准地”制度是浙江省“最多跑一次”改革的重要内容,平阳县作为浙江省温州市“标准地”改革的3个试点县之一,按照“标准地+承诺制”的路径开展实施,取得了一定的成效,然而,由于现行法律法规与改革仍存在一定的不适应、企业主对“标准地”制度存在顾虑、承诺责任意识淡薄等方面的问题,影响了改革效果。本文拟以浙江省平阳县“标准地”改革实践为研究对象,分析其在推行过程中遇到的困难与问题,探讨如何进一步全面推行改革工作的相关对策措施,以期对地方改革实践提供些许借鉴。

浙江省“标准地”改革经验、问题与路径

“标准地”改革是浙江在企业投资项目审批领域深化“最多跑一次”改革,建立有效市场、打造有为政府的重要突破口。自启动以来,“标准地”改革完善政策体系、落实工作机制、推动技术赋能,效果显著。浙江作为“标准地”改革策源地,其设置科学的土地指标、优化标准的出地流程、构建相应的监管制度、秉持承诺的契约精神等改革经验,为在其他省市推广“标准地”改革奠定基础。同时,“标准地”改革也面临着未能实现对标竞拍、未能实现优化服务、改革配套机制尚不完善等问题。为进一步深化“标准地”改革,要着力落实改革配套机制,完善履约监管机制以及充分利用现代技术工具。

企业投资项目“最多跑一次”改革的调查研究——以德清县“标准地”试点改革为例

改革,是浙江经济迅猛发展、转型升级的强大引擎。2017年2月,浙江省人民政府印发《加快推进"最多跑一次"改革实施方案》,浙江省德清县积极响应省市号召,同年8月,德清进行"标准地"试点改革,并成功出让全国首块"标准地"。这不仅是深化"最多跑一次"改革的鲜活样本,也是改革助推经济转型升级的重要抓手,生动阐释了浙江省提升治理能力现代化的目标和决心。

关于“标准地”价格评估的思考

随着我国经济体制改革深入推进,浙江省的“标准地”应运而生。主要是指通过当地区域评估,超过5项指标出让的国有建设用地,基本指标包括单位能耗标准、排放标准、容积率、固定资产投资强度与亩均税收。对应的“标准地”估价也提出了更高要求。

关于工业用地“标准地兼容M0”出让制度改革的探讨——以鞍山市为例

工业用地作为经济发展的重要支撑,其出让和利用方式直接关系到土地资源的优化配置和企业投资环境的改善。本文深入剖析鞍山市工业用地“标准地兼容M0”出让制度改革的实践经验,为完善和推广工业用地“标准地兼容M0”出让制度提供参考。

“标准+认证”助推区域品牌高质量发展路径研究

本文通过对区域品牌、高质量发展、“标准+认证”理论发展及内涵分析,剖析“标准+认证”在区域品牌高质量发展中的作用,研究在新发展理念的视野下“标准+认证”助推区域品牌高质量发展的路径,指明“标准+认证”助推区域品牌走创新、协调、绿色、开放、共享的高质量发展之路。

DB4403/T 45-2020《行政机关推进实施“标准+”战略工作指南》地方标准解读及实施成效分析

深圳市于2020年4月1日正式实施了全国首部地方性行政机关工作指南DB4403/T 45-2020《行政机关推进实施“标准+”战略工作指南》,规定了行政机关在其法定职责限定范围内,开展标准化工作需要达到的工作目标,遵循的工作原则、工作程序及方法。本文对该标准的研制背景、主要内容、创新点进行解读,并对标准实施三年来取得的成效进行分析,以便相关方更好地理解和把握标准要求,在促进标准推广应用的基础上,推动标准持续改进。

健脾和胃方合“标准四联”治疗幽门螺杆菌阳性慢性非萎缩性胃炎患者的疗效评价

目的:观察健脾和胃方合“标准四联”对幽门螺杆菌阳性慢性非萎缩性胃炎(CNAG)患者临床症状、生活质量、Hp根除率的影响,评定其中医证候疗效。方法:将符合纳入标准的90例Hp阳性CNAG患者,采用数字表随机分成治疗组和对照组,各45例。其中对照组给予“标准四联”治疗;治疗组给予健脾和胃方合“标准四联”治疗。两组均治疗14 d为1个疗程,1个疗程后停药1个月,再次复查Hp及评估病情。结果:在中医证候疗效方面,治疗组的总有效率(93%,40/43)高于对照组(77.3%,34/44),差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者临床症状、生活质量及Hp根除率方面均有改善,且治疗组优于对照组(P<0.05)。结论:健脾和胃方合“标准四联”能够缓解临床症状、改善生活质量、提高Hp根除率,中医证候疗效显著,值得进一步推广。

对“标准市场设计”的研究与思考

作者介绍了美国能源检查委员会(FERC)制订“标准市场设计”(SMD)的背景,目的和基本内容,分析了有哪些经验可能适合于我国,哪些可能不适用。在结论中提出了研究和制订具有中国特色的电力市场标准设计的建议。

美国基于“标准”的地理教学设计案例评析——以“美国人口密度透视”为例

如何设计出基于标准的地理教学设计案例是目前我国地理教育界尤其是一线地理教师关注的焦点。美国伊利诺伊州教师设计的基于标准的“美国人口密度透视”案例具有注重内容的价值效应、突出教学目标的厘定、优化地理知识的建构、强化地理技能的培养、强调评价的标准参照以及重视知识的迁移应用等特点。它们对于我国正在进行的地理课程改革具有一定的启示和借鉴作用。

“标准产品”竞争双寡头市场消费者均衡分析

基于标准的"产品"视角,本文在综合考察"标准产品"用户和质量的基础上,通过引入双寡头市场均衡分析,发现转换成本对用户临界规模及其稳定性有重要影响,较高质量的"标准产品"会在临界规模方面具备一定优势,而用户基础在一定程度上弥补了低质量"标准产品"的劣势。因此,在标准竞争成为国际竞争战略制高点的当今,正确领会标准竞争机理是推进我国标准国际化战略的重要前提。"标准产品"制定者应该积极提高标准的质量,努力扩大用户基础,在竞争中获得优势。

传媒监督也需要遵循“标准”——谈京华时报有关农夫山泉报道中的职业规范问题

虽然京华时报和农夫山泉还要在法律层面进行交锋，但是无论结局怎样，最终结果将是两败俱伤，农夫山泉失去的是市场和消费者的信任，而京华时报长期积累下来的传媒公信力也会受到损伤。

美国“标准驱动教育改革”:理念与内涵

标准驱动教育改革有两个核心特征,一是制定面向所有学生的严格的学术标准;二是为了使标准得到落实,使教育系统的某些环节或全部环节与这些标准相一致。支撑这一改革策略的是三个关键的理论假设。

“金刚”级驱逐舰“标准-2”舰空导弹反导作战分析

"金刚"级驱逐舰是日本海上自卫队一型以防空为主的驱逐舰,其搭载的宙斯盾系统和"标准-2"舰空导弹为其提供了强大的防空反导能力。根据"标准-2"及宙斯盾系统的技战术性能参数,采用定性与定量相结合的方法对其防空反导的作战过程进行分析,得到"标准-2"舰空导弹对抗来袭多枚反舰导弹时的作战能力,为进一步分析"金刚"级驱逐舰综合防空反导能力提供了参考和支撑。

基于“标准”的地理师范生关键能力评价体系建构探究

以《中学教师专业标准(试行)》和《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为依据,结合地理师范专业的特点,运用特尔斐法,建构地理师范生关键能力体系和地理师范关键能力评价量表,通过四轮“评价—检验—修订”,对量表进行完善,最后运用分层抽样的方法抽取61节课堂录像,采用肯德尔和谐系数和内容效度检验法检验其信度和效度,量表通过信效度检验。结果表明:基于“标准”的地理师范生关键能力评价体系建构探究,能客观、科学、有效地度量地理师范生在各个阶段的关键能力水平,为促进师范生地理关键能力进阶发展和贯通式发展提供了有力保障。

学生的非标准思路及其教学价值

在教学中,要真正做到让学生自主发展,就必须注意到学生真实的思维状态。为此,应该关注学生自己的思路,尤其是与教师预定思路不同的非标准思路。这些非标准思路出现在课堂上是有其必要性和必然性的。它们可以提供难得的教育机会、形成教育资源;若善加利用,必将产生巨大的作用,这包括开发学生的智慧潜能、产生认识上的飞跃,训练学生思维、形成开放而严密的认识,让学生形成自主判断的能力和主动学习的态度。

对我国高中化学课程标准实施和修订的审视

在建构高中化学课程标准文本的过程中,充分吸取了21世纪国际科学教育改革的经验,无论从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面都反映了当代科学教育转型研究的成果,对化学课程的变革在理论和实践两方面均有重大的指导意义。化学新课程在实施过程中,既取得了丰硕的成果：教师的教学行为发生了＂静悄悄的革命＂、化学课程实施的管理和评估机制逐步科学化;同时也面临＂标准异化＂的现象：化学课程内容的选择性得不到落实、化学课程结构的层级性被淡化、必修化学知识的深广度被拓展、实验和科学探究活动被轻视、教学方式依然以讲授为主、化学课程评价偏离标准,这些问题影响了高中化学课程改革的进一步深入。由此,＂标准＂作为学科课程改革的重要＂推动力＂,对实践层面的课程运行的控制作用到底有多大,也值得思考。在修订课程标准过程中,需要对化学课程模块的结构优化、科学探究活动的实施与推进、模块内容的组织及难度控制、化学课程实施过程的指导等问题进行思考和完善。

给“老实人”定标准,可靠吗?

"万名组织部长下基层"近日在全国组织系统启动。中组部要求组织部长寻找老实人,主动与"不跑不要"的干部谈心沟通,不让老实人吃亏。那怎么辨别谁是"老实人"呢?不少地方纷纷开始制定老实人的"标准",希望别让"老实人"在组织部门的视野中"走失"。这一良好的初衷到底能带来多大的效果?现在关于"老实人"的讨论主要局限于党政机关或干部系统,其实,不让老实人吃亏也具有全社会的、普遍的重要性,在这个浮躁的时代,提倡老实人又折射出怎样的社会心理?

加强“标准海事通信用语”教学与培训的几点建议

1使用标准海事通信用语的必要性 STCW78/95公约对船员的语言方面,特别是在口语方面提出了明确的要求,要求500总吨及以上船舶负责航行值班人员知晓、理解和具备使用标准海事通信用语(缩写为SMCP)的语言能力,应尽可能经常地将这些通信用语优先其他近义的词汇加以使用,并作为航海教育和培训的一个指导部分.众所周知,中国船员英语能力偏差,尤其口语能力更是制约中国船员的最大缺陷,由于在语言沟通上存在障碍对航行安全构成威胁甚至造成海事的案例比比皆是.