利用教材“栏目”资源获取有效教学信息的探究

教材是教学的主要材料,利用教材各项＂栏目＂资源,获取信息,有助于明确学习重点,印证教材正文内容,补充教材正文内容,深化教材内容,学会用历史思维解决问题。教师在利用教材资源时,要做到＂脑中有课标、心中有教材、眼中有学生＂,使高中历史教材资源得以有效开发利用。