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发挥“校、馆、店”三位融合图书馆的文化育人作用探析——以铜陵职业技术学院图书馆为例
1
作者
裴立志
李修元
《兴义民族师范学院学报》
2021年第2期58-61,共4页
文化育人是高校图书馆的核心使命。高校图书馆应该与公共图书馆和新华书店进行深度校企合作,实施"空间一体、服务一体、目标一体",建成国内首家"校、馆、店"三位融合图书馆。通过完善合作机制形成文化教育聚合力、...
文化育人是高校图书馆的核心使命。高校图书馆应该与公共图书馆和新华书店进行深度校企合作,实施"空间一体、服务一体、目标一体",建成国内首家"校、馆、店"三位融合图书馆。通过完善合作机制形成文化教育聚合力、发挥对培育大学生社会主义核心价值观的影响力和推动学习型社会的作用力,破解体制机制障碍、合作资源共享有限等现实瓶颈,构建"互联网+"新时代校园文化建设新模式。
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关键词
“校、馆、店”合作
校
园文化
文化育人共同体
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发挥“校、馆、店”三位融合图书馆的文化育人作用探析——以铜陵职业技术学院图书馆为例
1
作者
裴立志
李修元
机构
铜陵职业技术学院管理系
出处
《兴义民族师范学院学报》
2021年第2期58-61,共4页
基金
安徽省教育厅质量工程教学研究项目:“互联网+校企融合”的新时代高职特色文化创新研究(2017jyxm0664)
2019年铜陵职业技术学院人文社会科学研究重点项目:职业教育深度“产教融合、校企合作”中的问题与实践——以铜陵市为例(项目编号:tlpt2019HK004)。
文摘
文化育人是高校图书馆的核心使命。高校图书馆应该与公共图书馆和新华书店进行深度校企合作,实施"空间一体、服务一体、目标一体",建成国内首家"校、馆、店"三位融合图书馆。通过完善合作机制形成文化教育聚合力、发挥对培育大学生社会主义核心价值观的影响力和推动学习型社会的作用力,破解体制机制障碍、合作资源共享有限等现实瓶颈,构建"互联网+"新时代校园文化建设新模式。
关键词
“校、馆、店”合作
校
园文化
文化育人共同体
Keywords
tongling vocational and technical college library
college-library-bookstore cooperation
campus culture
cultural education community
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
发挥“校、馆、店”三位融合图书馆的文化育人作用探析——以铜陵职业技术学院图书馆为例
裴立志
李修元
《兴义民族师范学院学报》
2021
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