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聚焦“校企命运共同体” 助力工匠人才就业创业
1
作者
韦忠华
班剑涛
黄保养
《中学教学参考》
2024年第21期96-98,共3页
为持续推进职业学校学制教育与职业培训并举并重,文章提出职业院校聚焦“校企命运共同体”,融通“产教学研用”五位一体技能人才培养路径:聚焦“砥匠心”——实施“术能双修”,弘扬工匠基因;聚焦“育匠才”——深化政校企协同育人新模式...
为持续推进职业学校学制教育与职业培训并举并重,文章提出职业院校聚焦“校企命运共同体”,融通“产教学研用”五位一体技能人才培养路径:聚焦“砥匠心”——实施“术能双修”,弘扬工匠基因;聚焦“育匠才”——深化政校企协同育人新模式,构建“校企命运共同体”;聚焦“强匠力”——通过“引企入校”“引校入企”,推动就业发展;聚焦“建基地”——拓展就业渠道,激发工匠活力。
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关键词
“校企命运共同体”
四个聚焦
技能工匠
就业创业
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题名
聚焦“校企命运共同体” 助力工匠人才就业创业
1
作者
韦忠华
班剑涛
黄保养
机构
广西扶绥县职业技术学校
广西南宁技师学院
出处
《中学教学参考》
2024年第21期96-98,共3页
文摘
为持续推进职业学校学制教育与职业培训并举并重,文章提出职业院校聚焦“校企命运共同体”,融通“产教学研用”五位一体技能人才培养路径:聚焦“砥匠心”——实施“术能双修”,弘扬工匠基因;聚焦“育匠才”——深化政校企协同育人新模式,构建“校企命运共同体”;聚焦“强匠力”——通过“引企入校”“引校入企”,推动就业发展;聚焦“建基地”——拓展就业渠道,激发工匠活力。
关键词
“校企命运共同体”
四个聚焦
技能工匠
就业创业
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
聚焦“校企命运共同体” 助力工匠人才就业创业
韦忠华
班剑涛
黄保养
《中学教学参考》
2024
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