基于“校企校”合作的成人高等教育的困境与路径——以丽水“中职—电大”直通车项目为例

在教育提质时代背景下,成人高等教育发展转型中探索“校企校”合作的联动式教育,以提升学生的职业技能,实现中等职业教育与成人高等教育有效衔接。在对合作主体、学校教学、学习者、合作机制的分析中,尚存在合作定位不够清晰、课程体系不完善、就业偏好不同、保障机制落实不足等诸多困境,影响“校企校”的合作教育。可通过明晰主辅定位、整合课程资源、增强职业认同感、健全合作机制来克服困难,促进“校企校”合作的可持续发展。

“校企校”合作人才培养模式的实践探索——以山东轻工职业学院染整技术专业为例

山东轻工职业学院染整技术专业与孚日集团股份有限公司、高密市技工学校开展"校企校"合作人才培养,创新人才培养体制,充分发挥各方优势,实现资源共享,克服专业办学上的困难,取得了较好的效果。

区域合作培养创新型人才实践模式的探索

工程实践是培养学生工程能力的核心环节,是独立学院应用型人才培养质量提升的关键之一,也是创新型人才培养不可忽视的重要教学环节,独立学院应重视实践形式和内容,开展不同层次学校之间合作,加强"校企校"区域协同创新,形成基于生产、统筹教学、立足科研、兼顾队伍"四位一体"的工程实践模式,不断探索独立学院应用型人才培养的实践教学新思路和新方法,不仅在人才培养方面取得较好的成绩,也为企业技术改革和新产品研发提供强有力的保障,获得良好的社会评价。

Exploration and Construction of New ＂4-to-l＂ School- enterprise Cooperation Model in Private Colleges and Universities

The new ＂4-to-1＂ school-enterprise cooperation model is constructed in combination with the automation program provided by Tianshi College. The new school-enterprise cooperation model is an effective way for Tianshi College to train high-quality skilled personnel, an important carrier to deepen the production-study-research cooperation education, and also an important part to improve the work quality of personnel cultivation. In China, it is an urgent need of the current employment situation, but also an important strategy for Tianshi College to attain a lon^-term stable develot^ment. In the orocess of imolementation, a win-win situation has been achieved bv constantly deenening reform.

提高高等教育质量促进毕业生就业的途径研究

结合辽宁的探索和实践,论述"校企、校产、校地"合作模式对于提升高等教育质量促进毕业生就业的重要作用,并分析目前高校质量体系建设所面临的关键问题,提出调整高校专业结构,改革人才培养模式,深度开展"校企、校产、校地"合作的对策和途径。