县域中职学校“校企联动育人”助推乡村振兴的实践——以钦州市灵山县职业技术学校为例

本文基于乡村振兴战略,论述县域中职学校构建“校企联动育人”机制的内涵,分析“校企联动育人”的现实困境,提出政府要为校企联合育人提供保障、调整校企合作方向提高职业学校服务区域经济发展的能力、深化产学研推动企业的创新发展、加强与企业联合开展培训工作、重视打造“双师型”教师队伍、强化学生服务乡村振兴的情怀培养等举措。