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以“桂”文化引领学校高品质发展--南京市玄武中等专业学校办学实践探索 被引量:1
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作者 樊玉敏 孙兵 刘昊 《江苏教育》 2018年第76期55-56,58,共3页
加快推进职业教育现代化的发展要求呼唤中职学校重视内涵发展并探求适合学校发展的最佳路径。南京市玄武中等专业学校以文化引领学校内涵发展,基于学校发展中存在的问题对标找差,以科研课题研究为平台,探索学校高品质发展的内涵及路径,... 加快推进职业教育现代化的发展要求呼唤中职学校重视内涵发展并探求适合学校发展的最佳路径。南京市玄武中等专业学校以文化引领学校内涵发展,基于学校发展中存在的问题对标找差,以科研课题研究为平台,探索学校高品质发展的内涵及路径,助力"办出高质量的职业教育"目标的实现。 展开更多
关键词 “桂”文化 高品质发展 师生发展 特色建设
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生本教育理念下的中职艺术课程教学改革探析——以南京市玄武中等专业学校为例
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作者 刘雪莲 《江苏教育》 2018年第76期57-58,共2页
当前多数中职艺术专业课程教学的内容、方法等没有充分考虑职业学校的学生特点及专业特色,无法适应不同基础和不同需求学生的学习需要。通过对中等职业学校艺术专业课程课堂教学的特点分析,把生本教育理念渗透到每一节艺术课中,提炼出... 当前多数中职艺术专业课程教学的内容、方法等没有充分考虑职业学校的学生特点及专业特色,无法适应不同基础和不同需求学生的学习需要。通过对中等职业学校艺术专业课程课堂教学的特点分析,把生本教育理念渗透到每一节艺术课中,提炼出关于艺术课程课堂教学改革的方法,使学生爱上艺术专业课,是学校"桂"文化引领学校内涵发展的重要例证。 展开更多
关键词 中等职业学校 生本教育 艺术课程 “桂”文化
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