全媒体时代档案宣传的新思路——以BTV“档案”栏目为例

在"全媒体"时代背景下,笔者总结了北京电视台"档案"栏目成功创办的经验,提出了"全媒体"时代档案宣传的新思路。即利用多种媒体互组,实现档案立体化宣传;紧密结合当下时事,充分利用"余光策略";注重灵活借用"视链技术",推动档案宣传新发展;挖掘档案宣传潜力,保障档案宣传内容高质量。

“档案”日戳之补充

2005年第7期46页刊出7种形式的“档案”与“查询”日戳，现补充9种“档案”日戳（如图）。

EAD标准及其改进设计——网络环境下档案著录标准研究

对网络环境下档案著录的标准进行了研究 ,对EAD的标准、功能与特点及其改进设计的原则进行了探讨 ,并就如何搞好网络环境下档案著录标准工作提出了自己的见解。

建筑工程招投标综合实训“档案袋”评价体系

在建筑工程招投标模拟综合实训的教学改革中,探索实践了"档案袋"评价体系。通过建立知识、能力、素质三位一体的多元化评价内容,引进教师、专家、学生三位一体的多元化评价主体,形成先定量后定性、量化表格与质性评价一致的评价模式。通过统计分析运用该体系评定的学生成绩,表明多元化的"档案袋"评价体系能较好地评定学生的专业能力,可以为职业技术院校类似综合实训的学生评价提供参考。

师范生“三九七”钢琴应用技能“档案式”考评办法研究

该办法体现出对师范生钢琴应用技能考评的多年研究成果,不仅具有全面跟踪记录学生钢琴技能成绩的"档案式"效果,打破只见成绩分数,不知能力实际状况的特点;又具有指导教师进行现场客观打分和有效制定教学课程计划的特点;它集"档案性"、"多功能性"、"应用性"和鲜明的"师范特色"为一体,能够满足师范音乐专业钢琴技能综合性特点的考评要求。

形式探索与传统的复归——论马笑泉《银行档案》叙事策略

马笑泉小说《银行档案》,以"档案体"这一新颖的形式,讲述了一个小县城银行29名职工在改革开放后的命运浮沉,小说在文体上具有鲜明的先锋性。叙事策略上,作者舍弃全知视角,采取了留白的外视角,将中国画散点透视的方法融入到小说叙事当中,从传统艺术技巧发掘先锋的因子,实现了小说形式上的先锋性与叙事上的传统性的有机融合,为中国文学的本土叙事经验先锋化提供了一种有益的尝试。

论“档案化”思想指导下的高校电子文件中心建设

随着高校信息化建设的快速发展和电子校务扎实推进,高校产生了大量的电子文件。本文对高校目前电子文件管理现状及问题进行了分析,阐述了用"档案化"思想指导高校电子文件中心建设的要求和功能定位,提出了高校电子文件中心建设应注意几个原则。

“档案袋”评价在地理教学中的应用

“档案袋”(或称成长记录袋)是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意识地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中努力、进步的状况或成就。

初中化学“档案袋”评价的实施与思考

化学学习"档案袋"评价是与新的中学化学课程目标相适应的一种创新评价方法。"档案袋"评价作为学生发展性的评价方式之一,通过收集学生作品,对学生学习的全过程进行综合评价,能使学生看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,加强自我反省和自我评价能力,促进学生的全面发展,因而能较好地实现评价的功能,成为新一轮课程改革大力推进的一种评价方式。

北川档案砖揭粘研究

2008年5月12日．四川汶川发生里氏8级特大地震，全国唯一的羌族自治县北川，遭受毁灭性灾难。北川县档案馆整体坍塌，馆藏8万余卷档案全部埋于山石和废墟之中。经档案部门和救灾部队的三次挖掘抢救，共抢救出5万余卷档案，其中1．4万余卷档案因长期遭受雨淋、水淹及山石掩埋，损坏现象罕见，损坏程度严重，其中大部分档案纸张之间相互粘连，变得又硬又脆，甚至腐烂糟朽，难以开发利用，形成“档案砖”。

“档案强国”战略下高校档案资源建设研究

本文针对高校档案资源建设的现实难题进行分析,并从资源观念、组织制度、资源整合等方面阐述加强高校档案资源建设途径与策略。

水浸受潮“档案砖”的揭裱方法

中国第二历史档案馆作为国家级档案馆,馆藏民国档案卷帙浩繁,年代久远。受历史条件及自然原因的影响,档案现存状况参差不齐,遭受酸化、霉变、虫蛀、粘连等病害的不在少数。近期,笔者在工作中抢救了一批破损情况非常复杂的档案,主要病害表现为遭水浸后导致霉变、脆化、酸化、板结、粘连,其中整本粘连成砖的不在少数。笔者及同事花费数月时间,加班加点抢救这批档案,也对遭遇水浸后形成的“档案砖”的修复有了一些心得,下面就以该批“档案砖”的修复为例,与同行分享。